2019年许昌市第二次模拟历史参考答案及评分标准 注意事项： 1.本试卷非选择题部分具有开放性，评卷人员应根据参考答案及评分标准制定出符合实际的评分细则。 2.评卷时，考生的答案只要言之有理且和题意相符均应给分。 选择题（每小题1分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B C C D A C A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A A B A D B A C D 非选择题 21(1)相同点:都培养了大量人才。(1分)不同点:学习内容不同,中国古代书院学习内容以四书五经为宝,欧洲大学课程内容包含神学、文艺、法律、医学等科目;人才构成不同,中国古代书院培养的优秀学员大多人仕为官,欧洲大学培养了城市建设人才,比如城市管理、司法、医学等。(2分) (2)一方面,欧洲大学兴起于中心城市,为城市培养了建设人才,另一方面,城市经济的发展为欧洲大学的兴起提供经济基础。（言之有理即可(3分） 22. （1）是一场彻底的反帝反封建的爱国运动；（2分） （2）原因：认识到工人阶级的伟大力量。（1分）影响：促成马克思主义与中国工人运动相结合（中国共产党的诞生）（1分） （3）①爱国、探索创新（与时俱进）、与工农群众相结合等（2分）。②紧扣材料，言之有理即可（1分） 23．（1）由计划经济逐渐转向社会主义市场经济。（2分） （2）就业、收入、消费、社会保险等方面。（2分） （3）科技改变生活；（1分）改革开放。（1分） 24.（1）关联的事件：二战战败投降，德国被分区占领、推动建立欧共体与再次实行统一。 选取理由：德国认真反思二战战败的教训，放弃武力征服世界妄想，寻求和平、合作发展之路，实现和平崛起；随着实力的增强，最终抓住历史机遇，再次实现国家统一。（3分，选取其他事件也可得分。） （2）重视教育和创造发明；充分发挥国家的推动、引领作用；创造和平的发展环境。（2分，答出任意两点即可。 （3）走和平崛起之路；重视教育和科技创新；以合作代替对抗；尽早实现国家统一。（1分，言之成理一条即可） 25．要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整。 给分要点：自拟题目（1分）比较的角度（2分，学生能从背景、目的、结果等角度进行比较均可，符合题意的其它比较角度也可。）；史实正确（1分）；表述完整 (1分）。若小短文不足80字，酌情扣分。 示例：题目：《对抗与合作》 正文：1949年，美、英、法等国在华盛顿成立北约组织，这是冷战时期，美国为对抗苏联，称霸世界而拼凑的军事对抗组织，它的成立加剧了美苏冷战对峙局面，危害世界和平。21世纪初，中国提出“一带一路”倡议，举办高峰合作论坛，这是全球化时期，中国为促进各国合作共赢、共同发展而贡献的中国智慧。“一带一路”倡议的提出，搭建起一个广阔的国际合作平台，推动了各国繁荣发展和友好往来，给世界带来和平。 ... ...
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