201 8学年第二学期九年级语文试卷参考答案及评分标准 一、书写（5分） 本题根据卷面书写情况评分。 二、积累(20分) 1．(1)B（1分） (2)D（1分） (3)攀渺（2分，每字1分） “2．(1)丰年留客足鸡豚 (2)闲敲棋子落灯花 (3)惟解漫天作雪飞 (4)清荣峻茂(5)(6)【示例】但愿人长久千里共婵娟／海上生明月 天涯共此时／露从今夜白月是故乡明 (7)物是人非事事休 (8)坐观垂钓者 (9)不以物喜 (10)不以己悲（10分。每空1分，每空有一个错别字，扣0.5分：有两个及两个以上错别字，该空不给分：漏字、加字，该空均不给分） 3．(1)意趣，情趣 (2)询问 (3)同“增”（增加） (4)用马鞭驱赶（4分，各1分） 4．C（2分） 三、阅读（57分） （一）(10分) 5．(1)④①②③(2分，全对给2分，否则不给分) (2)选择①，原因：【要点一】在劳沃德学校，劳沃德学校教规严厉，简爱在劳法德学校继续受到精神和肉体上的摧残。【要点二】海伦的友情和谭波儿小姐的关爱满足了简·爱对关怀和温暖的渴求，可海伦肺病（传染病）去世，谭波儿结婚离开，这刺激了简爱。【要点三】简爱渴望闯进一个“变化多端的天地”，随后找到的家庭教师的工作使她得以离开。 选择②，原因：【要点一】简爱对一些无法掌控的因素（外貌、社会地位、财富）的无力感而产生的自卑使她对情感不确定，因此当婚礼受阻并得知了罗切斯特有个疯了的妻子时，简·爱的情感世界在一瞬间坍塌。【要点二】自尊心受到很大打击。【要点三】她的道德不允许她作为一个不合法的妻子继续生活在这个庄园。 选择③，原因：【要点一】简·爱明白了自己与圣·约翰的结合不是出于爱情，圣·约翰只是把她当作传教、为上帝服务的工具，她只是个助手。【要点二】她感受到了罗切斯特爱的呼唤，于是她踏上了寻找罗切斯特的旅途。 选择④，原因：【要点一】舅母一家人对简·爱并不友善，她经常遭受无理的虐待（表兄约翰·里德的蛮横、她姐妹的傲慢、舅母的憎厌、佣人们的偏心）。【要点二】被惩罚独自关在红屋子的事件发生后，她得到了出去上学（劳沃德学校一一慈善学校）的机会。（3分。答对一个要点得2分，答对两个要点得3分，意思对即可） (3)【示例】①不要屈从命运的安排，要敢于抗争，要敢于追求自由、平等和幸福。（要坚持自己的信念，执着自己的理想与追求）②不要为外貌、社会地位、财富等外部条件而自卑，要有自信，人最可贵的是拥有高贵的灵魂。③人要有尊严地生活。④要尊重别人的感情，也要尊重自己的内心。（2分，每个角度1分。言之有理也可酌情得分） 6．(1)【示例】不愿意，首先，他虽然留学欧洲，但是他的文凭是买来的假博士文凭。其次，他的性格消极被动，软弱无能，到三闾大学收到诽谤和排挤却无力抗争，受孙嘉柔诱惑却任由其摆布，其为人处世不适合做我的老师。（3分。回答“不愿意”得1分，理由2分，言之有理即可得分。若回答“愿意”，认为其正直善良，也可酌情得1分） (2)从黄瓜里提取阳光，将粪便还原为食物，把冰炼成火药，用猪耕地，盖房屋从屋顶造起一直盖到地基，瞎子教授叫徒弟靠嗅觉和触觉来区分不同的颜色，以养蜘蛛代替蚕来纺线，用吹风机从肛门鼓风打气来治疗病人的腹胀，软化大理石做枕头和针毡等等。(3分。具体场景答出一个得2分，两个即得3分) （二）（16分） 7．(1)表达真诚的谢意（兴奋和喜悦的交谈） (2)十一个古生物家 (3)恐龙灭绝的真正原因 (4)家人的挽留（不理解） （4分，每格1分，意思对即可） 8．“没有一丝风”“寂静庞罩着一切”渲染了当生命与真理交换时庄严、凝重、肃穆的气氛，“那几条长影是世界中唯一能动的东西”则突出了科学家悲壮的形象。（3分。只是指出“渲染气氛”‘‘烘托形象”得1分，分析2分。言之有理也可酌情得分） 9．作者这样的设计，使科学家们的 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
