课件40张PPT。复习旧知你是最棒的!1、我们应该如何珍视自由？ 2、什么是特权？在现实生活中的表现是什么？ 3、在现实生活中有哪些不平等现象？ 这些不平等现象的危害是什么？ 4、我们应该如何践行平等? 第一节 公平正义的价值第八课 维护公平正义道德与法治 部编版 八年级下促进社会公平正义 保障人民安居乐业公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。在现代社会，公平正义的实现，需要法治保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平正义。维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。那么，究竟什么是公平正义?怎样理解公平正义的价值?如何维护公平正义?今天我们学习第八课维护公平正义 第一节 公平正义的价值新知导入教学目标1、知道公平的表现，认识到公平的重要作用。 2、能分辨正义和非正义行为，认识正义的作用，感悟正义的力量。 3、懂得公平正义的价值； 4、树立公平正义观念，以实际行动追求公平和正义。 教学重点：公平和正义的重要性； 教学难点：树立公平正义观念，以实际行动追求公平和正义。 1、什么是公平？ 2、公平的内涵？ 3、为什么要维护公平？ 4、什么是正义行为？ 5、为什么要维护正义？请同学们认真阅读课本P106-112内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟自学指导运用你的经验以“公平”和“正义”为主题，请你给以下几种情况分类，并说说自己的判断理由。看到小偷偷乘客的钱，小刚把头撇在一边，装作没看见。小王学习非常用功，他按时到校，从不迟到，不早退。在竞技体育中，比赛结果提前内定。某市居民医保不再区分城乡户籍，全体居民均可持卡就医并享受相同待遇。（1）竞技体育贵在公平竞争，内定结果有违公平； （2）城乡居民享受相同的医保待遇，属于公平行为； （3）小刚漠视偷盗行为，属于非正义行为； （4）小王遵规守纪，学习用功，属于正义行为。公平正义，是一个美好社会应有的价值 一、认识公平探究与分享古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。 三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多； 二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢； 三儿子身体残弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 （1）假如你是父亲，会怎样分配这四锭黄金？ （2）结合故事，谈谈你对公平的看法。平均分配大儿子多一些小儿子多一些法律规定：人人平等，符合情理多劳多得，大儿子多挣可以照顾其他兄弟无劳动能力，传统美德，关照弱势。二儿子多一些履行赡养父亲的义务，权利义务对等问题探究黄金代表最后的父爱，各个儿子都一样，所有黄金的所有权平均分，但是使用权给大儿子，他能力强，能创造更多金，每年按一定比例分红给其他兄弟。（1）公平是在比较中产生的，没有比较就无所谓公平； （2）衡量公平要有一定的标准，没有参照标准就无法衡量是否公平； （3）公平要求我们待人处事一视同仁，不偏不倚。 结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。什么是公平？依据你对公平的理解，请对下图中的行为和政策进行评价。探究与分享（1）汽车驾驶员违反交通规则，应受处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则。 （2）国家“两免一补”政策，能够为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件。教育部：全面取消中学奥赛等多项高考加分公平的内涵权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。公开信息 结合图片，谈谈公平的价值。公正审判公平竞争探究与分享 保证应得得利益，弘扬正气激 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
