课件编号5875298

北京市12中2018-2019学年度第一学期期中考试七年级语文试卷(含答案)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:初中试卷 查看:42次 大小:104448Byte 来源:二一课件通
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北京市12中2018-2019学年度第一学期期中考试七年级语文试卷 一、积累与运用。(共19分) (一)选择题(每小题2分,共12分) 字 1.下列词语中加点字注音有误的一项是( ) A.酝酿(niàng) 着落(zhuó) 徘徊(huái) 人迹罕至(hǎn) B.确凿(záo) 惭愧(cán) 贮蓄(zhù) 咄咄逼人(duō) C.绽开(zhàn) 霎时(shà) 侍弄(sì) 混为一谈(hǔn) D.粗犷(guǎng) 匿笑(nì) 秕谷(bǐ) 不求甚解(shèn) 【答案】D 【解析】侍弄(shì) 混为一谈(hùn wéi yī tán) 2.下列词语书写正确的一项是( ) A.瘫痪 澄清 云宵 抖擞 喜出忘外 B.莅临 分歧 诀别 遮蔽 花枝招展 C.静谧 宿儒 和霭 奥密 小心翼翼 D.质仆 烂漫 烘托 私塾 人生鼎沸 【答案】B 句———语句表达 3.根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是( ) 在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信,②语言表达能力和表演水平得到改善。看来,家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。 A.①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“提高” B.①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“改变” C.①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“改变” D.①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“提高” 【答案】D 句———修辞 4.对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是( ) A.桃树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟。红的像火,粉的像霞,白的像雪。 理解:此句运用比喻、拟人、排比的修辞方法,写出了花儿们“争相斗妍”的繁荣景象。 B.汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。 理解:这句话运用比喻的修辞方法,生动地描写出高原辽阔平坦,一望无际的壮观景象。 C.盼望着、盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 理解:这句话运用了反复和拟人的修辞方法,强调了作者渴望春天到来的急切心情,同时把春天人格化,写出春天富有人情味,读来非常亲切。 D.小麻雀垂头丧气地站在那里,只有那么一点活气,像是等着猫再去扑它,它没力量反抗或逃避。 理解:运用拟人、比喻的修辞方法,生动形象地写出了小麻雀在强大的猫面前冷漠、呆滞的特点。 【答案】D D选项中没有比喻。 句———语句表达 5.结合语境,在下面语段中的横线处填写词句最恰当的是( ) 从此,有很长一段时间,我不再想起黄鹂。第二年的春季,我到了太湖,这里的 ,柳密堤长,这里的 ,良田俊苇,这里的 的天气,使我看到了黄鹂的全部美丽,它们的啼叫,是要伴着春雨,它们的飞翔,是要伴着朝晖的。这里オ是它们真正的家乡。 A.茂林修竹 湖清山秀 乍晴乍雨 B.湖清山秀 茂林修竹 乍雨乍晴 C.湖清山秀 茂林修竹 乍晴乍雨 D.茂林修竹 湖清山秀 乍雨乍晴 【答案】B 【解析】本题考查运用词语的能力。根据具体的语境来选择相应的词语。 文学常识 6.下列关于文学文化常识表述有误的一项是( ) A.史铁生是一位双腿瘫痪的作家,代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《合欢树》等。 B.鲁迅,原名周树人,文学家、思想家、革命家,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》和杂文集《且介亭杂文》等。 C.《论语》是儒家经典著作。是记录孔子言行的一部书,宋代把它与《大学》《中庸》《尚书》合称为“四书”。 D.泰戈尔是印度作家、诗人,代表作品有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等,曾获得过1913年诺贝尔文学奖。 【答案】C “四书”《论语》《大学》《中庸》《孟子》 古诗默写 (二)默写(共7分,每空1分) 7.夜发清溪向三峡, 。(《 ... ...

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