Unit5 Whose dog is it? B Read and write 课件（共12张PPT）

课件12张PPT。Let’s singPlay a game最佳解说员 请几名学生上台带着动物头饰并做动作。其他学生抢答如：The panda is climbing.选出最佳解说员。 新版PEP小学英语五年级下册Read and writeLearning aims(学习目标)1. 能够在图片的帮助下读懂短文，并能正确地朗读。 2. 能够运用核心句型完成句子，描述动物正在做的动作。 3. 能够在教师的帮助下总结名词性物主代词的规律，并完成相应练习。 Sarah 和Robin 在动物园里玩。Robin可兴奋了,他看到了许多小动物。Robin可以模仿很多小动物,你知道他都模仿了哪些动物吗?去阅读一下课文吧。 Task 1和你的搭档读一读短文,画出不懂的单词和句子。 1.小组合作交流,讨论不懂的地方。2.在文中找出答案,完成课本中的练习。小组讨论答案。Task 13.Listen and reapt.(听录音跟读。）the zooeatingrunningwalkingdancing The bike is hers Wu Yifan is eating She is shopping组内一起描述Listen and number.中的四幅图。 如: 　The cat is climbing the tree. _____. _____. _____.Let’s checkTask 2 1.读一读下列单词,小组讨论它们的区别及用法。 2.完成课本第54页Let’s wrap it up中的练习,小组成员核对答案。 his　　her　　my　　their　　our　　your his hers mine theirs ours yoursTask 3 Let’s wrap it upRead and choose 1.看动画，然后阅读故事选择正确的单词或词组填空。 A.taking pictures　B.running C.monkeys D.climbing (1)A tiger is 　　　　　 too fast.? (2)I see two 　　　　　.? B C A A达标检测 这节课，我学会了_____。 Summary