课件30张PPT。认识6-9课前导入探究新知课堂小结课后作业认识10以内的数课堂练习课前导入小朋友们正在玩套圈游戏！探究新知6“6”像哨子,从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。总共的人数7“７”像锄头,从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。8“８”像葫芦,从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。9“９”像勺子,在上格画一个四面碰线的长圆，在上格右下角附近向左下面一直写到底线中间。请你按从小到大的顺序读一读！在这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）； 和8相邻的数是（ ）和（ ）。9079课堂练习1.看数涂色。72.看数接着画。82.看数接着画。92.看数接着画。3.看着直尺说一说，5离8近一些还是离1近一些。5离8近一些。3.看着直尺说一说。5后面的数有6、7、8、9。5后面的数有哪些？都比5大还是小？都比5大。一共有（ ）朵花。4.12345678994.圈起左边6朵，再把右数的第7朵涂上红色。（1）一共有（ ）个水果。123456775.从左边数起5.第2从左边数起56635.从左边数起6.套中3个套中4个套中5个小猴得第一。＞＜＞＜7.在○里填“＞”或“＜” 。 448.答：够。9.9＞6＜8＝7＜10.67878988911.11.11.11.可以用下面的手势表示1，2，…，9。这节课你们都学会了哪些知识？我们今天一起认识了6、7、8、9这几个 数，还会运用这些数解决一些实际问题。课堂小结1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。课后作业
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