班级 _____ 姓名 _____ 座号 _____ 牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 3 Things around us Unit 9 My clothes Enjoy a story习题 一、找出不同类的一项。 （ ）1．A．like B．sweater C．dress （ ）2．A．warm B．cold C．it （ ）3．A．trousers B．shorts C．clothes （ ）4．A．coat B．winter C．shirt 二、选择。 （ ）1．Here you _____. A．am B．are C．is （ ）2．I have a _____. A．shorts B．trousers C．shirt （ ）3．I like _____ dress. A．you B．your C．yours 三、读句子，选中文，填字母编号。 （ ）1．It’s cold. A．我有一件毛衣。 （ ）2．It’s nice and warm. B．给你。 （ ）3．Can you hear a dog? C．它是萨姆。 （ ）4．It’s Sam. D．你能听到狗叫的声音吗？ （ ）5．Here you are. E．我喜欢你的毛衣。 （ ）6．I have a sweater. F．天气寒冷。 （ ）7．I like your sweater. G．它又漂亮又温暖。 四、读句子，选答语，填字母编号。 （ ）1．Here you are. A．I need a shirt. （ ）2．Can you hear a dog? B．Thank you. （ ）3．What do you need? C．Yes. Module 3 Things around us Unit 9 My clothes Enjoy a story习题答案 一、找出不同类的一项。 1-4．A C C B 二、选择。 1-3．B C B 三、读句子，选中文，填字母编号。 1-7．F G D C B A E 四、读句子，选答语，填字母编号。 1-3．B C A / 牛津深圳版小学英语二年级下册 Unit 9 My clothes Enjoy a story 教学设计（P40） 课题 Unit 9 My clothes Enjoy a story 单元 Module 3 学科 英语 年级 二年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够在图片和老师的帮助下，读懂课本P40的故事。 2、能够尝试表演课本P40的故事。 3、能够通过朗读的方式进一步巩固第九单元的核心词汇和句型。 二、语言知识 1、能够了解英语中谈论季节与服饰的语言表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够在图片和老师的帮助下，读懂课本P40的故事。 2、能够尝试表演课本P40的故事。 3、能够通过朗读的方式进一步巩固第九单元的核心词汇和句型。 难点 1、能够尝试表演课本P40的故事。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s enjoy 教师播放课件，呈现一年级下册P33的歌谣视频，引导学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 （1）复习一年级下册已经学过的有关季节的词汇：spring, summer, autumn, winter。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。 Look and say 教师播放课件，呈现图片，要求学生看图片，说季节。 学生看图片，说季节。 复习词汇：spring, summer, autumn, winter 。 Look, ask and answer 教师播放课件，呈现问句、图片和句型提示，引导学生看图片，回答问题，复习句型与词汇。 学生看图片，回答问题，复习句型与词汇。 （1）复习句型：How’s the weather? （2）复习词汇：warm, hot, cool, cold。 Watch and learn 教师播放课件，呈现课本P40 Enjoy a story的视频，点击播放视频，引导学生看视频，初步了解故事内容。 学生看视频，初步了解故事内容。 初步了解故事内容。 Watch and repeat 教师播放课件，呈现课本P40 Enjoy a story的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，引导学生看视频，跟读句子。 学生看视频，跟读句子。 跟读，锻炼听与说的能力。 Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P40 Enjoy a story的图片，要求学生打开课本P40，全 ... ...
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