法律的特征 法律是由国家制定和认可的 法律由国家强制力保证实施 法律对全体社会成员具有普遍约束力 温故知新 法律的作用 规范作用 保护作用 法 律 法律为全我们护航 第十课 法律伴我们成长 第一框 录 目 1 2 3 初识保护 珍惜保护 感受保护 法律为全我们护航 思考：视频中的小女孩遭到家暴，你的感受是什么？说明了什么？ 2 1 未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护； 未成年人的生存与发展事关人类的未来，对他们特殊关爱，是人类的共识，也是人类文明和社会进步的应有之义 为什么未成年人需要特殊保护？ 初识保护 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 未成年人为什么需要特殊保护： “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” “青年是我们的未来，我们的一切事业的继承者” “少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。” 思考探究： 你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？ 我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 专门法律 相关法律 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织等单位和其他成年公民的共同责任。 家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。 应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人 禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待遗弃未成年人 正确履行监护职责，抚养教育未成年人 感受保护 应耐心帮助，不得歧视品行有缺点、学习困难的学生 关心爱护学生 保护未成年学生的人身安全与健康 感受保护 不得向未成年人出售、传播淫秽、暴力等图书、报刊、音像制品、网络信息等 不得允许未成年人进入营业性舞厅、歌厅、网吧等场所 不得招收未满16周岁的童工 感受保护 对违法犯罪的未成年人坚持“教育为主、惩罚为辅”原则，从轻处罚 设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件； 对未成年人犯罪档案实行封存制度 感受保护 对未成年人进行教育，促进未成年人发展，维护人身权利，保障生命安全 学校等教育机构 （学校教职员工） 生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 重要保障 全社会 创造有利于未成年人健康成长的社会环境 依法履行职责，对未成年人实施的专门保护 必不可少的组成部分 父母和其他监护人 司法机关：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门 辨别保护 小妙招： 先找出实施保护的主体，看“谁”在实施保护，再抓住题干的关键词，仔细辨别，不易出错。 感受保护 主 体 要 求 地 位 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 1.在学校周围设立固 定的治安监督岗 家庭保护 2.工读学校毕业的学生升 学、就业等不受歧视 司法保护 3.未满16周岁的未成年人犯 罪案件一律不公开审理 社会保护 4.苦劝儿子戒除“网瘾”无 效，父亲砍断网线 学校保护 辨别保护 特殊的保护 特殊的爱 思考： 我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？ 没有违背“法律面前一律平等”的原则，因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。 食品安全 未成年人受到法律的特殊保护，即使犯罪也不受处罚。 这种观点是错误的。 法律对全体社会成员具有普遍的约束力，未成年人犯罪是要受到处罚。 我国未成年人保护法规定的司法保护，是指要尊重违法犯罪未成年人的人格尊严， ... ...
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