学习教育大会精神，落实科教兴国战略 【热点再现】 材料一：2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。“教育是国之大计、党之大计”习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，高度明确了牧育的战略定位，深入阐迷了立德树人、寻师重教、深化改革等一系列方向、措施，在全国教育工作者中引起强烈反响。 材料二：2018年9月10日是我国第34个教师节，习近平总书记代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚阴候，他强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风高，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业做出新的更大的贡献。 【考点链接】 1.教师的工作有什么特点？ （1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2.时代对教师有什么要求？（好老师的“四有”标准） 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 3.为什么老师有不同的风格？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 4.如何对待风格不同的老师？ （1）承认并接纳每位老师的不同， （2）尊重老师的不同。 5.什么是教学相长（含义）？ 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 6.我们怎样与老师交流？（或怎样建立教学相长的师生关系？） （1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。（2）学会正确对待老师的表扬和批评。 7.如何正确对待老师的表扬与批评？ 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 8.师生交往的良好状态是怎样的？ 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。 9.如何与老师建立良好的关系？（或如何建立亦师亦友的师生关系） （1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，是中华民族的①优良传统，是我们作为“晚辈”的②基本道德修养，老师是我们③知识的指导者是精神成长的引路人。它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。 （2）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 （3）主动关心老师、理解老师。 10.我国为什么要坚持优先发展教育事业？ (1)百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 (2)教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 11.改革开放以来，我国教育事业取得了哪些成就？ 教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升等。 12.近年来，我国教育事业获得巨大发展的原因主要有哪些？ 我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展路;国家重视教育事业发展，始终把教育摆在优先发展的战略地位;我国综合 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
