课件编号5896504

人教版新课标2020版高考政治一轮总复习课件必修四《生活与哲学》第三单元 思想方法与创新意识(共6份)

日期:2024-05-15 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:56次 大小:18026185Byte 来源:二一课件通
预览图 0
人教,生活与哲学,6份,意识,创新,思想方法
    课件10张PPT。单元综合提升(十四)一、如何运用“联系”的观点分析问题 1.联系具有普遍性,任何事物都处于普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。 2.联系具有客观性,它是事物本身固有的,不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 3.联系具有多样性,要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,坚持一切以时间、地点和条件为转移。4.整体和部分相互联系、密不可分,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标;同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。 5.整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系,掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体,注意遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向。二、如何运用“发展”的观点分析问题 1.世界是永恒发展的,要求我们用发展的观点看问题。 2.发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,要培养创新精神,促进新事物的成长。 3.事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。既要对未来充满信心,还要做好充分的思想准备,不断克服各种困难,反对悲观失望和盲目乐观。4.事物的发展是量变与质变的统一,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。要做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;要果断地抓住时机,促成质变。 5.事物的发展是内因与外因共同作用的结果。要坚持内外因相结合的观点。 6.任何事物都是绝对运动与相对静止的统一,事物的变化发展是有规律的。 7.辩证的否定是事物联系和发展的环节,要求树立创新意识。三、如何运用矛盾分析法解决问题 1.矛盾即对立统一,要求我们在对立中把握统一,在统一中把握对立。 2.矛盾具有普遍性,要求我们敢于承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。任何事物都包含着既对立又统一的两个方面,要求坚持一分为二的观点。 3.矛盾具有特殊性,要求我们做到具体问题具体分析。 4.主次矛盾与矛盾的主次方面辩证关系的原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。四、如何运用唯物辩证法原理分析和解决现实问题  唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分,运用唯物辩证法分析和解决现实问题是政治考试命题时经常采用的方式。具体包括如下原理: 1.联系观点,包括联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法。 2.发展观点,包括发展的普遍性、发展的实质、事物的发展是前进性与曲折性的统一、事物的发展是量变和质变的统一等。3.矛盾观点,包括矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的关系、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面的关系。 4.辩证否定观,唯物辩证法的革命批判精神。 唯物辩证法的知识范围非常广泛,答题时一定要认真分析材料,看材料体现了唯物辩证法的哪些观点。联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征,对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。若题目限定运用唯物辩证法的总特征和唯物辩证法的实质和核心分析问题,答题时注意对应的知识范围。课件63张PPT。第七课 唯物辩证法的联系观联系发展对立统一依赖作用普遍性客观性多样性整体部分整体部分关键部分决定整体全局整体部分相互 联系有序性疑点排查 1.任何事物之间都是相互联系的。(  ) (2015·浙江卷,29②) 2.整体由部分构成,整体的功能存在于各个部分之中。(  ) (2018·全国Ⅲ卷,21①) 3.人为事物的联系是主观的。(  ) (2017·江苏卷,27A) 4.整体与部分在事物存在和发展中的地位同等重要。(  ) (2016·海南卷,19④)5.着眼于事物的要素进行系统优化。(  ) (2016·浙江卷,27④) 提示 1.× 联 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~