高中物理人教版必修一假期作业：第二章　第一节　实验：探究小车速度随时间变化的规律+Word版含解析

第二章　匀变速直线运动的研究 第一节　实验：探究小车速度随时间变化的规律 　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．(实验注意事项)用如图所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验，下列做法正确的是(　　) A．小车从靠近定滑轮处释放 B．先启动打点计时器，再释放小车 C．实验前要平衡小车受到的阻力 D．电火花计时器接学生电源直流输出端 答案　B 解析　在释放小车前，小车应尽量靠近打点计时器，远离定滑轮处，以便在纸带上打出更多的点，有利于实验数据的处理和误差的减小，A错误；实验中为了在纸带上打出更多的点，也为了打点的稳定，应先启动打点计时器，然后释放小车，B正确；该实验不需要平衡小车受到的阻力，C错误；电火花计时器接220 V交流电源，D错误。 2．(误差分析)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下述测量相邻两计数点间距离的方法正确的是(　　) A．当某相邻两个计数点间的距离较大时，可以用短尺把它分段来测量 B．当相邻两个计数点间的距离都较小时，才可以用短尺一次测完 C．测量每两个相邻计数点间的距离，应该用带着毫米刻度的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得到每两个相邻计数点间距离的数值 D．分别逐个测出每两个相邻计数点间的距离，这样便于记录 答案　C 解析　不论两个计数点间的距离大还是小，采用C项所述方法可减小误差，选项C正确。 3．(数据处理)(多选)在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列关于作v－t图象的说法中，正确的是(　　) A．只要确定了v－t图象中的两点，就可以得到小车运动的v－t图象，因此，实验只需要测出两组数据 B．作v－t图象时，所取的点越多，图线就越准确 C．作出的v－t图线应该通过所有的点，图线曲折也可以 D．对于偏离直线较远的点，误差太大，应舍去 答案　BD 解析　作图时应使尽量多的点在直线上，偏离太大的点应舍去，故B、D正确。 4．(误差分析)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，其中A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻两计数点间的时间间隔为T，x1、x2、x3、x4、x5、x6分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG间的位移，下列可用来计算打D点时小车速度的表达式中误差最小的是(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　瞬时速度可用该点附近的一段时间内的平均速度来近似：vn＝，而且所选时间段不宜过长，B正确。 5．(数据处理)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法不正确的是(　　) A．纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点 B．使用刻度尺测量长度时，要进行估读 C．作v－t图象时，所描曲线必须经过每一个点 D．在数据处理时，常用公式法和图象法 答案　C 解析　可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点，但相隔四个点时计数点间的时间间隔为0.1 s，计算时更方便，A项正确；使用刻度尺测长度时，要进行估读，B项正确；作v－t图象时，应使尽量多的点在同一条直线上，离线较远的点大胆舍弃，C项错误；数据处理可选择公式法和图象法中的某一方法，D项正确。 6．(数据处理)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，利用纸带上的数据和教材第一章测瞬时速度的方法得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系。某次实验中某同学描出的点如图所示。在直角坐标系上一共描出了10个点。下列思考有道理的是(　　) ①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v－t图象不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线 ②这10个点中有6个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远 ③在10个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I)，有六个点不在该直线上，这条 ... ...