课件22张PPT。了解计数方法的发展过程课前导入探究新知课堂小结课后作业认识更大的数课堂练习1课前导入在○里填上“＞”“＜”或“=”。4900982151035049682100100000014800000480万＞＜=地球和太阳的平均距离是149600000千米。据报道：“一个家庭培养一名大学生大约要19年，其中：幼儿园三年，花费：12324；小学六年，花费：17868元；初中三年，花费：13146元；高中三年，花费：19872元；大学四年，花费：85290元。共花费：148500元”。这些大数你会读吗？探究新知你知道古人是怎样计数的吗？石子计数你知道古人是怎样计数的吗？结绳计数你知道古人是怎样计数的吗？刻痕计数石子计数结绳计数刻痕计数弊端：计数的数量少。五千年前，人们就开始使用各种符号来表示数了。古埃及象形文字五千年前，人们就开始使用各种符号来表示数了。玛雅数字五千年前，人们就开始使用各种符号来表示数了。中国算筹五千年前，人们就开始使用各种符号来表示数了。中国算筹数码中国算筹数码那么，现在我们用什么来计数呢？0 1 2 3 4 5 6 7 8 9我们现在使用的从0到9的10个数字，可以表示任意一个数，这种数字称为印度-阿拉伯数字。表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12，……都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。关于自然数，你知道哪些？和同伴说一说。0,1,2,3，……后面的数总比前面的数多1。自然数的计数方法是十进制计数法，相邻的两个计数单位之间的进率都是十。课堂练习2095050653591.看一看，在括号里填上适当的数。2.你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其 他的数表示出来吗？3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有 什么不同？连一连。4.找规律，填一填。⑴2002,3003,4004， ， ，7007， ， 。⑵6060,6040,6020， ， ，5960， ， 。50056006800890096000598059405920这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结计数方法的发展过程石子计数结绳计数刻痕计数阿拉伯数字 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9现 在：远古时代：1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。课后作业
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
