课件编号5901844

高中生物二轮复习遗传题的解法课件(共39张ppt)

日期:2024-05-03 科目:生物 类型:高中课件 查看:94次 大小:944128Byte 来源:二一课件通
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遗传题的解题方法 一、有关遗传基本规律的基本概念和术语 1、常用的符号的含义 符号 P F1 F2 × × ♀ ♂ 含义 亲本 子一代 子二代 杂交 自交 母本或雌配子 父本或雄配子 交配类型 杂交:基因型 不同的生物间相互交配的过程。 自交:基因型相同的生物体间相互交配;植物 体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉 ,自交是获得纯系的有效方法(1-1/2n)。 测交:就是让杂种第一代与隐性个体相交,用 来测定F1基因型 。测交是检验某生物个 是纯合体还是杂合体的有效方法。 2、基本概念的辨析 辨析:正交和反交:对于雌雄同体的生物杂交,若甲♀× 乙♂为正交,则乙♀× 甲♂为反交。 性状类型 性状:生物体的形态特征和生理特征的总称。 相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。 显性性状:具有相对性状的亲本杂交,F1表现 出来的哪个亲本性状。 隐性性状:具有相对性状的亲本杂交,F1未表 现出来的哪个亲本性状。 性状分离:杂种的自交后代中,同时出现显现 性状和隐形性状的现象。 2、基本概念的辨析(续) 遗传因子类 成对的遗传因子:一对控制着相对性状的遗 传因子。 显性遗传因子:控制显性性状的遗传因子。 隐性遗传因子:控制隐性性状的遗传因子。 2、基本概念的辨析(续) 个体类 表现型:是指生物个体所表现出来的性状。 遗传因子组成(基因型):是指与表现型有关 的遗传因子(基因)组成。 表现型=遗传因子组成+环境条件。 纯合体:是由含有相同配子结合成合子发育 而成的个体。 杂合体:是由含有不同基因的配子结合成合 子发育而成的个体。 2、基本概念的辨析(续) 表现型相同,遗传因子组成不一定相同。 区分显型纯合子与杂合子,关键是掌握一条原则,即纯合子能稳定遗传,自交后代不发生分离,杂合子不能稳定遗传,自交后代往往发生分离。对于植物来说鉴别方法一般有两种: 1、与隐型纯合子相交(即测交法) 待测个体×隐型纯合子 若后代无性状分离,则待测个体为纯合子 结果分析 2、自交法 待测个体×待测个体 若后代无性状分离,则待测个体为纯合子 结果分析 二、显性纯合子BB与杂合子Bb的实验鉴别方法 若后代有性状分离,则待测个体为杂合子 若后代有性状分离,则待测个体为杂合子 一般情况下,植物1和2都可以,动物只能是用第一种方法 猪的白毛对黑毛为显性,要判断一只白毛猪是否是纯合子,选用与它交配的猪最好是 A.纯种白毛猪 B.黑毛猪 C.杂种白毛猪 D.以上都不对 B 三、有关分离定律问题的解决思路 分离定律的问题主要有两种类型:正推类和逆推类 亲代遗传因子 组成、亲代性 状表现及比例 逆推理问题 正推理问题 后代基因组成、后代性状表现及比例 写出下列各种交配后代的遗传因子组成及其比例、表现型及其比例(以豌豆的高茎B和矮茎b为例): (1)BB×BB (2)BB×Bb (3)BB×bb (4)Bb×Bb (5)Bb×bb (6)bb×bb BB 高 1BB 高:1Bb高 Bb 高 1BB 高:2Bb高:1bb矮 1Bb高:1bb矮 bb矮 解决上述各类问题时,应该特别注意以下几点: (1)如果亲代中有显性纯合子(BB):则子代中一定为显性性状 (B_):BB×亲本 B_(显性) (2)如果亲代中有隐性纯合子(bb):则子代中一定为隐性性状 (b_):bb×亲本 b_(显性) (3)如果子代中有纯合子(bb或BB):则两个亲本中至少含有一个 遗传因子B或b:b_×b_ bb 或 B_×B_ BB 2、根据分离定律中规律性比值来直接推断 (1)若后代性状分离比为显性:隐形=3:1,则双亲一定是杂合 子(Bb)。Bb×Bb 3 B_: 1bb。 (2)若后代性状分离比为显性:隐形=1:1,则双亲一定是测交类型 。即Bb×Bb 1 B_: 1bb。 (3)如果子代中全部是显性性状,则两个亲本中至少有一方是显性 纯合子。即 BB×BB或BB×Bb 或BB×bb 1、如果具有相对性状的个体杂交,子代只表现出一个亲本的 ... ...

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