课件15张PPT。情境导入活动探究课外活动数学好玩拓展延伸滴水实验情境导入 同学们，这样的场景你们不陌生吧，我国是一个人口众多的国家，还有很多人生活在缺少的环境中，所以我们每个人都珍惜水资源。活动探究1亿…… 设计滴水实验，推算出一个没拧紧的水龙头一年大约会浪费多少水。 一个没有拧紧的水龙头，一年会滴多少水呢？前期准备要解决这个问题，你有什么想法呢？我想先测量一个水龙头，一分钟滴水多少？再推算一年会滴多少水？找不到滴水的水龙头怎么办？可以用什么方法代替呢？ 一个没有拧紧的水龙头，一年会滴多少水呢？找不到滴水的水龙头怎么办？可以用什么方法代替呢？可以用盛满水的纸杯扎个眼代替水龙头，看一看这个纸杯平均1分漏掉多少水？制定方案探究1年滴水多少的实验A、B、C、D量杯、秒表1、利用秒表计时1分钟。2、测量1分钟水杯滴水多少毫升。3、通过计算算出1小时、一天、一年滴 水多少。A拿水杯、B利用秒表计时、C计算、D验算动手实验一分钟大约滴水30毫升1小时=60分钟30×60=1800mL=1.8L1天=24小时1.8×24=43.2L1年=365天43.2×365=15768L结论：一年大约浪费15768L的水。交流反思为什么每组得到的数据不一样？测量有误差，水杯开的孔大小也可能不一样。有没有什么办法让我们的测量更准确？可以多测量几次，然后算平均数。我国是一个严重缺水的国家，是全球人均水资源最贫乏的13个国家之一。你知道吗？一个没拧紧的水龙头，一个月漏掉的水够一个人用一个月。根据实验数据推算，如果每人每天洗3次手，每次30秒，那么用节水方法洗手，3个人一年节约的水，可供一个家庭用一个月。节约浪费拓展延伸浪费严重污染严重节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。观察自己家的用水情况，看看平时妈妈在生活中是怎样节约用水的。收集起来和全部同学交流，并把好的方法告诉自己的家长。 课外活动
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