课件编号5905992

2018-2019学年重庆市渝东六校联盟高二(下)期中生物试卷(含解析)

日期:2024-05-19 科目:生物 类型:高中试卷 查看:95次 大小:196988Byte 来源:二一课件通
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2018-2019学年重庆市渝东六校联盟高二(下) 期中生物试卷 一、单选题(本大题共6小题,共36.0分) 下列有关调查种群密度的说法正确的(  ) A. 样方法调查种群密度时,取样关键是要做到随机取样 B. 调查古树木、蝗虫的幼虫、鹿的种群密度时通常采用样方法 C. 调查培养液中酵母菌种群数量的变化时,将样液滴入血细胞计数板后再盖上盖玻片 D. 调查鹿种群密度将第一次捕获的M只鹿并标记,再次捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有只 下列关于生态系统中物质循环的叙述,错误的是(  ) A. 碳在生物群落与无机环境之间主要是以CO2的形式进行循环的 B. 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 C. 煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO2,促进碳循环 D. 生物圈必须从外界获得物质补给,才能长期维持其正常功能 图为某生态系统中能量流动示意图,数字1、2代表第一、第二营养级,字母代表各种能量,其中A指呼吸作用,C流向分解者,下列叙述正确的是(  ) A. 植食动物粪便中所含的能量应该属于C2 B. 植食动物的用于生长发育繁殖的能量是A2+B2+D2 C. B2是第二营养级未利用的能量,即属于自身生长、发育和繁殖的能量的一部分 D. 第一和第二营养级之间的能量传递效率为×100% 如图为一生态系统示意图,下列说法正确的是(  ) A. 图中有5条食物链,其中细菌占有五个营养级 B. 细菌在此生态系统中既属于消费者,又属于分解者 C. 图中的次级消费者有细菌、螳螂 D. 图中所有生物共同构成生物群落 下列有关生态学问题的说法,正确的是(  ) A. 外来物种的入侵能够增加生态系统的生物多样性 B. “桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比,前者提高了能量传递效率 C. 可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要” D. 建立濒危动植物繁育中心属于生物多样性保护类型中的就地保护 如图表示某草原上两种生物在一段时间内相对数量变化的趋势,下列相关分析正确的是(  ) A. 甲、乙在竞争中甲能力强于乙 B. 第5年甲种群年龄结构为增长型 C. 甲的K值接近A点对应的数值 D. 甲、乙两种生物之间不存在信息传递 二、探究题(本大题共4小题,共44.0分) 如图所示为某种群在不同生态系统中增长曲线模式图。 (1)如果种群生活在一个理想的环境中,种群数量是按_____(填图中的字母)曲线增长的。在自然环境中空间和资源都是有限的,种群达到一定数量后势必加剧种内斗争,使种群数量增长受到影响,按_____(填图中的字母)曲线方式增长。用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示_____。 (2)按b曲线方式增长,种群数量在达到K?值后维持相对稳定,K值称为_____。 (3)当种群数量稳定在K值时,表示该种群出生率_____死亡率。预期若干年后该种群种群密度的变化趋势主要依据_____。 如图是生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向,请结合示意图回答相关问题: (1)写出图中包含的一条食物链:_____(用字母和箭头表示)。 (2)分析A→B和B→C过程中碳流动形式的不同点_____。 (3)在自然生态系统的碳循环过程中,植物通过_____从大气中摄取碳的速率,与生物通过_____把碳释放到大气中的速率大致相同;随着现代工业的发展,大量化石燃料的燃烧,打破生物圈中_____的平衡,形成温室效应。 (4)“周一请吃素”,这是哥本哈根环保会议中支持环保的进步青年提出的一个新理念,这一理念也得到了广大环保人士的支持。试从碳循环和能量流动角度分析该理念的合理性:_____。 (5)图为某生态系统中的食物网,其中,丙能量中比例为x的部分直接来自甲,则丙能量增加MkJ,至少需要消耗甲的能量_____kJ(用所给字母的表达式表示)。 如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图 ... ...

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