课件43张PPT。机械能 P98--100例：运动着的锤子能将钉子钉入木板中分析：运动着的锤子能对钉子做功，因此，运动着的锤子具有能量。思考：如何判断一个物体是否具有能量？ 若一个物体能够对另一个物体做功，则这个物体具有能量。注意: (有能量不一定要做功)1.一个物体如果能对另一物体做功，我们就说它具有能量。一、能量（简称：能）“能做功”可能“正在做功”可能“并未做功”运动的子弹、流水、 举高的重锤、拉开的弓都具有能。一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。3.能的单位: 焦 (J)2.能量是表示物体做功本领大小的物理量。能量的大小，用能够做功的多少来衡量。二、动能奔跑的动物运动的子弹飞驰的赛车宇宙中的星体运动的物体具有动能生活中还有哪些事例说明物体具有动能？1.物体由于运动而具有的能叫动能。滚滚而来的洪水能冲倒房屋球场上奔跑的运动员撞倒人飞翔的小鸟能撞毁飞机风吹动风车转动静止的物体不具有动能。2.动能大小与哪些因素有关动能的大小可能与_____和_____有关。质量速度 动能的大小跟哪些因素有关？猜想：1、动能的大小跟物体运动的速度有关2、动能的大小跟物体的质量有关亟待解决的问题：1、研究的方法：控制变量法2、如何比较动能的大小：观察被撞击物体运动的距离VS转换法探究动能与物体运动的速度的关系3、实验步骤：控制 不变，改变 。质量速度同一个小球让小球从不同的高度滚下高度越高滚下的速度越大实验：探究动能与物体运动的速度的关系归纳结论：质量相同时，速度＿＿的物体能 做的功多，表明它具有的动能＿大大比较右图两个实验得出：铜球铜球探究动能与物体运动的质量的关系3、实验步骤：控制 不变，改变 。速度质量不同质量的小球让小球从相同的高度滚下信息： 质量不同的小球从一个斜面的同一高度释放,运动到水平面时速度的大小相等。比较右图两个实验得出：速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多， 这表明它具有的动能＿＿大大实验：探索动能与物体的质量的关系铁球铜球归纳以上两组结论得出： 运动的物体＿ ＿越大，＿ ＿越 大，它具有的动能就越大速度质量三、势能疑是银河落九天蹦极戏水者从高处飞速滑下打桩机将重锤举高高处的物体具有重力势能思考：小朋友从滑梯上滑下时为什么会越来越快？因为他在滑梯顶时储存了能量。1.高处物体具有的能叫做重力势能。研究：观察：研究方法：转换法控制变量法对比法木桩陷入沙中的深度重物的重力势能重力势能的大小与哪些因素有关猜想：设计实验方案：实验：归纳结论：重力势能的大小可能跟哪些因素有关？1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大2.高度相同时,物体的质量越__重力势能越大高大1、重力势能的大小跟物体被举高度有关2、重力势能的大小跟物体的质量有关球拍击打网球时，发生形变的球拍具有能量射箭运动员把弓拉弯，给弓储存了能量2.物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。一根弹簧被压缩，放手后，能不能对物体做功呢？怎么知道它能做功呢？说明：发生弹性形变后的物体产生的弹力能做功物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能外力撤消后，能完全恢复原来形状的形变弹性势能的大小与哪些因素有关？ 弹性势能的大小与弹性形变有关。弹性势能的大小与形变大小有关，物体的形变越大，弹性势能越大归纳结论：四、机械能机械能动能势能重力势能弹性势能机 械 能动能定义:物体由于运动而具有的能影响因素:物体的质量和速度势能重力势能定义:物体由于被举高而具有的能影响因素:物体的质量和高度弹性势能定义:物体由于形变而具有的能影响因素:物体弹性形变的大小实验练习1：探索动能与速度的关系归纳结论：质量相同时，速度＿＿__的物体能做的功越多，表明它具有的动能＿＿__越大越大注：1.小球从高处滚下的速度只 ... ...
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