课件编号5911142

人教版高中生物必修二5.1基因突变和基因重组 (共28张PPT)

日期:2024-05-10 科目:生物 类型:高中课件 查看:37次 大小:1469034Byte 来源:二一课件通
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课件28张PPT。第五章 基因突变及其他变异 变异:生物的亲子代之间及同一亲代所生的各子代之间,均有或多或少的差异,这种差异就是变异。可遗传变异能否在光学显微镜下观察到?第一课时 基因突变和基因重组考纲解读: 1、基因突变的特征和原因(Ⅱ) 2、基因重组及其意义( Ⅱ ) (着重理解概念、时间和原因以及对生物生存的意义)一、基因突变: 1. 概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。 分析:基因突变对性状和子代的影响以及碱基对发生变化的具体结果。AA甲 乙 丙 丁碱基对替换 ···T A G G C G ···mRNA碱基对增添异亮氨酸脯氨酸碱基对增添DNA 异亮氨酸精氨酸氨基酸碱基对的缺失正常mRNADNAmRNADNA氨基酸氨基酸异亮氨酸精氨酸苏氨酸丙氨酸②①①②碱基对缺失讨论: 三种碱基对的变化对蛋白质的影响大小?2.基因突变的时间:主要发生在DNA分子复制过程中(如有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期) 分析:为什么基因突变容易发生在DNA分子复制过程中? 3.基因突变的原因:内部原因:DNA分子复制偶尔发生错误等 外部诱因:物理因素(如射线能损伤DNA )、化学因素(如亚硝酸等能改变碱基)和生物因素(某些病毒能影响宿主细胞的DNA ) 思考:有了诱因基因一定发生突变吗? 4.基因突变的结果: 可产生新基因,从而产生新性状和新基因型 5.基因突变的特点:细菌 无抗药性———抗药性 棉花 正常枝———短果枝 果蝇 红眼———白眼 长翅———残翅 家鸽 羽毛白色———灰红色 人 正常色觉———色盲 正常肤色———白化病常见突变性状:(1)在生物界普遍存在(普遍性) 玉米白化苗人类多指基因突变发生在生物个体发育的什么时期?生物体生长发育的任何时期(2)在生物体内随机发生(随机性)思考小资料:自然条件下(3)突变频率低(低频性)思考:RNA病毒的突变频率往往比DNA病毒的突变频率高,为什么? RNA病毒遗传物质是RNA,RNA是单链,结构不稳定,易发生基因突变.白化苗(4)大多数突变是有害的(多害少利性)白化病为什么呢? 任何一种生物都是长期进化过程的产物,它们与环境取得了高度的协调。(5)基因突变是不定向的(不定向)经诱变处理的紫色种子产生的子代种子经诱变处理的黑色家鼠产生的子代基因突变的方向和环境没有明确的因果关系6.基因突变的意义产生新基因 生物变异的根本来源 形成新性状 生物进化的原始材料意义:基因突变是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,为生物的进化提供了原始材料。 7.应用:诱变育种有性生殖基因重组是通过 过程实现的在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合.1.基因重组概念2.基因重组原因及时间 二、基因重组非同源染色体上的非等位基因自由组合 (减数第一次分裂后期)同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换(减数第一次分裂前期) 通过有性生殖过程实现的基因重组,为生物变异提供了极其丰富的来源;这是形成生物多样性的重要原因之一;为生物进化提供了可选择的原材料。[注意] 在人工操作下的重组DNA技术和肺炎双球菌的转化也属于基因重组。受精作用过程没有发生基因重组。 3.基因重组的结果: 获得新的基因型,得到新的性状组合,但是不能获得新基因。杂交育种和基因工程技术育种4.意义:5.应用:课堂练习 1.(2010·全国新课标,6)在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确应,检测和比较红花植株与白花植株中( ) A.花色基因的碱基组成 B.花色基因的DNA序列 C.细胞的DNA含量 D.细胞的RNA含量4.(2010·江苏高考,6)育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下 ... ...

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