29 孔子学琴 语文S版 四年级下 你知道关于孔子的哪些知识？ 孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。孔子开创了私人讲学之风，其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。 导入 1. 认真朗读课文，要读得正确、流利、有感情。 感知文本 2.学问学问，勤学好问：你有哪些不懂的问题需要和老师、同学交流？ 孔子学琴 特意 毕恭毕敬 厌倦 诚恳 席地而坐 激情洋溢 醒悟 沉浸 抑扬 戛然而止 博大 炉火纯青 顺畅 如醉如痴 学习生词 特意 毕恭毕敬 疲倦 诚恳 席地而坐 激情四溢 醒悟 浸湿 抑制 戛然而止 博大 火炉 纯净 顺畅 痴呆 学习生词 倦 浸 炉 纯 抑 恳 溢 学习生字 学习生字 注意形近字 倦 浸 厌倦 浸透 思考与交流 孔子学琴的年龄是多大？ 他五十岁那年，还特意向鲁国的著名音乐家师襄学弹琴。 思考与交流 你从“五十”、“特意”两词体会到了什么？ 虚心好学。 思考与交流 孔子学琴的曲目是什么？ 《文王操》。 思考与交流 你怎么理解“炉火纯青”的意思？ 纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。 思考与交流 孔子学琴，抱有什么样的态度？ 练习十天：还没有真正掌握弹奏的技巧 思考与交流 过了几天：还没有真正领会这首曲子的思想内容。 又过了些时候：我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢! 思考与交流 用“~~”把描写孔子学琴时的神态、动作划出来，说说自己的体会。 孔子连忙站起来，诚恳地说； 思考与交流 孔子摇摇头，说； 孔子又摇摇头，认真地回答； 孔子激动得站起来，大声说。 思考与交流 和同桌交流自己的感受。 孔子学琴： 虚心好学、勤学苦练、专心致志、精益求精 思考与交流 用“———把师襄听琴的词句划出来。 他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。 思考与交流 他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听； 思考与交流 刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天师襄才醒悟过来。 思考与交流 他静静地坐在孔子身旁，感情随着琴声抑扬起伏。 思考与交流 和同桌交流自己的感受。 孔子虚心好学、勤学苦练，学琴精益求精。 思考与交流 用“△”标出表示时间的词语，和同桌交流文章的写作顺序。 一晃十天过去了； 过了几天； 又过了些时候； 不知又过了多少天。 课文是按照时间顺序叙述的。 孔子学琴 板书设计 时间 动作 神态 语言 品质 十天过去 弹完一遍又弹一遍 诚恳 还没有真正掌握弹奏的技巧呢 勤奋好学 不断进取 过了几天 手指运用自如 还没有真正领会这首曲子的思想内容 精益求精 又过了些时候 又摇摇头 认真 我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢 精益求精 不知又过了多少天 站起来 激动 我已经知道作曲者是谁了 精益求精 bì ɡōnɡ bì jìnɡ yàn juàn chénɡ kěn （ ） （ ） （ ） jī qínɡ sì yì yǎn zòu xǐnɡ wù （ ） （ ）（ ） chén jìn yì yánɡ lú huǒ chún qīnɡ （ ）（ ）（ ） 毕恭毕敬 课堂练习 厌 倦 诚恳 激情四溢 演奏 醒 悟 沉浸 炉火纯青 抑扬 课堂练习 把孔子学琴的精彩语句抄写下来。 把师襄听琴的精彩语句抄写下来。 《论语》名言 己所不欲，勿施于人。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 人而无信，不知其可也。 1.阅读《论语》，把书中的好词佳句摘抄到自己的《采集本》上。 2.完成本课《语文学习与巩固》练 习。书写一张钢笔字 ... ...
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