七年级下册（1—21课）知识总结 第一单元???隋唐时期：繁荣与开放的时代?第1课 秦朝的统一与灭亡 一、隋的统一 1.隋朝建立： 背景：北朝的最后一个政权是北周，北周末年时外戚杨坚掌握大权 建立三要素：时间：581年??建立者：隋文帝杨坚??都城：长安 2.隋朝统一： 背景：南朝的最后一个政权是陈，陈后主不问政事、沉迷享乐 概况：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国 意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 3.隋文帝的统治： 内容：①发展经济，编订户籍，同一南北币制和度量衡制度；②加强中央集权，提高行政效率 意义：促进了社会经济的恢复和发展；人口数量和垦田数量大幅增长；隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。（出现了“开皇之治”的局面。） 二、开通大运河 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 时间：隋文帝?605年开始开凿 概况：一条：贯通南北的大运河 两长：全长2000多千米 三点：中心洛阳??北端涿郡??南端余杭 四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系 评价/作用：①是古代最长的运河加强了南北地区的政治、经济和文化交流②劳民伤财，给百姓带来沉重负担，加速了隋朝的灭亡。 三、开创科举取士制度 背景：①魏晋南北朝时期，看重门第而不注重才能（实行九品中正制）②隋文帝时，废除前朝的选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的制度 创立：隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。 意义：①是中国古代选官制度的一大变革②加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政，③推动了教育事业的发展④此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，维持了1300多年。 四、隋朝的灭亡 原因：①隋炀帝营建了一系列重大工程，劳民伤财②隋炀帝多次巡游，奢侈无度③隋炀帝三征东辽，民不聊生。 农民起义：隋朝末年的农民起义最先爆发在人民受害最深的山东地区。在大规模农民起义军的打击下，隋朝统治面临瓦解。 灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下杀害，隋朝灭亡。 ? 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”? 一、唐朝的建立———唐高祖李渊 建立三要素：时间：618年??人物：唐高祖李渊??都城：长安 二、“贞观之治”———唐太宗李世民 1.唐太宗继位：626年，唐朝的第二个皇帝李世民即位，年号“贞观”，他就是著名的唐太宗。 2.治国措施： ①用人上：虚心纳谏、广纳贤才。eg:魏征———镜子”，?房玄龄、?杜如晦（房谋杜断） ②政治上：完善三省六部制；制定法律，减轻刑罚；增加科举考试科目；严格考查官吏政绩。 ③经济上：注重发展生产，减轻人民负担。 3.治国效果：政治清明，经济进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 ※注：评价唐太宗：①唐太宗是中国封建社会伟大的军事家、政治家。②他在位期间，唐朝政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。③但他也有过失之处，晚年崇尚迷信，但是总体说功大于过。 三、女皇帝武则天 1.?武则天即位：武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子，多谋善断。高宗去世后，她先后废掉两个已做皇帝的儿子，自己称帝，改国号为周。她是中国历史是唯一的女皇帝。 2.治国措施：①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试；③减轻人民负担，注重发展生产； 3.?治国效果：经济继续发展，人口持续增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础（“政启开元，治宏贞观”———郭沫若评价武则天） 四、“开元盛世”———唐玄宗李隆基 1.?唐玄宗即位：唐玄宗李隆基是武则天的孙子，多才多艺，治理国家也很有能力。在位期间，年号“开元”。 2.?治国措施：①整顿吏治,裁减冗员eg:重用姚崇、宋璟?②发展经济、改革 ... ...
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