Unit6 Shopping A let’s spell 精课 教案 同步练习

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版Pep四下Unit6 Shopping A let’s spell同步练习 一、判断划线部分的字母组合发音是（T）否（F）相同。 ( ) 1. dinner girl ( ) 2. people apple ( ) 3. nurse bird ( ) 4. work fork ( ) 5. farm park ( ) 6. tall ball 二、读一读，写一写。 1.computer wrtier work___ read____ 2.nurse t___n h___t p___ple 3.homework w___d w___ld doct___ 三、读单词，按画线部分读音抄写同类单词。 driver horse car small table farmer apple fork teacher ball water _____ _____ for _____ _____ far _____ _____ uncle _____ _____ tall _____ _____ 参考答案 一、 1. F 2. T 3. T 4. F 5. T 6. T 二、 1.computer wrtier worker reader 2.nurse turn hurt purple 3.homework word world doctor 三、 water driver teacher for horse fork far car farmer uncle table apple tall small ball 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人教版Pep四下Unit6 Shopping A let’s spell教学设计 课题 A let’s spell 单元 Unit6 Shopping 学科 English 年级 四 学习目标 1.学生能够感知并归纳ar,er,ir,or,ur以及le,al在单词中的发音规则。2.能够读出符合ar,er,ir,or,ur以及le,al发音规则的单词。3.能够根据单词的读音拼写出符合上述发音规则的单词。 重点 归纳ar,er,ir,or,ur以及le,al在单词中的发音规则。 难点 读出符合ar,er,ir,or,ur以及le,al发音规则的单词。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.教师自编情景讲述故事，在我们的村庄里有一户人家叫R，R-family有五个姐妹(他们的given name 是a,e,i,o,u;他们的family name 是r),我们叫他们ar,er,ir or,ur.（教师利用标注法，加深学生对字母组合的写法顺序的印象，防止字母组合书写顺序颠倒）引出字母组合ar,er,ir or,ur。2.Let’s say. 边听边唱说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。 讲授新课 教师通过ppt展示五姐妹的名片，让学生猜测这五张名片分别是谁的（名片和字母组合对应）出示名片一，1.师读，Can you guess who is she yes you are right,ar;2.follow me,art,star,car,farm,jar,card,3.ar/a:/,ar ar/a://a:/,就像牙疼/a://a://a:/。Do you like Yaoming 4.ar自我介绍 I’m “ar”,I’m in “car”,I’m in “art”.I say /a:/,/a:/,/a:/ 出示名片二，1.听chant:I love my father.I love my mother.We all love each other.Which sound do you hear most Yes/З:/,З:/,/З:/,,I'm er.2.followme,father,mother, each other,anyone else in our family yes,sister brother.我们都彼此爱着对方，同学们记住我们的一家人是不是就记住er发音了呢？3.er自我介绍 I’m “er”,I’m in “ruler”,I’m in “tiger”.I say / / / / /出示名片三Who is she listen and guess，I am a g_l.I am th_teen.I am in a T-sh_t and a sk_t.I have a d_t b_d.It can say “f_t,second, th_d”.（girl，thirteen，shirt，skirt，first，third）2.Which sound do you hear most Listen again.write the letters3.let’s check.I am a girl.(girl,I hear /З:/,which letter prounce/З:/,yes,good,ir)I am thirteen.I am in a T-shirt and a skirt.I have a dirt bird.It can say “firt,second, third”.同学们你们都写对了么？4.ir自我介绍 I’m “ir”,I’m in “shirt”,I’m in “skirt”.I say / :/ / :/ :/.出示名片四1.look,from the picture the horse, we know it's or's ... ...