2019年沪科版八年级物理《10.3做功了吗》（26张ppt）

课件26张PPT。第三节 做功了吗沪科版 八年级下册 生活中的功有“贡献”、“成效”、“功劳”等丰富的意思，力学中的功吸收了“成效”的意思，但它有着更为特殊的含义。力学里的功是什么意思呢？模拟实验F = Fs =s = 省力的机械费距离 但是人们发现于是人们认识到，力和物体在力的方向上移动的距离的乘积，是一个有意义的物理量。并把这个物理量叫做功。Gh=2h=2m=50N100N m mG=100Nh = 1m 100N 机械功的定义： 　　力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。一、机械功思考：这个定义当中有几个物理量？力距离 怎样才算是做功呢? 我们来分析几个实例。A．吊车拉货物吊车对货物做了功B．小孩推玩具车小孩对玩具车做了功C．汽车水平前进牵引力对汽车做了功做功的两个必要因素:1．有力的作用 2．在力的方向上有移动距离 功———力和物体在力的方向上移动的距离的乘积注意：两个条件缺一不可二：怎样才算做功接下来请同学们来分析几个实例，并请同学们： 1、从实例中体会一下“做功的两个必要因素” 2、归纳一下不做功有几种类型？ 有力F ,有距离s 且是在F的方向上通过的s （做功）女孩把一箱报刊搬起来做功了吗? 下列情景中,举重运动员对杠铃作功了吗？做功了吗? 唉。。。。。。！推不动。 不做功！有力没有距离。 劳而无功 物体受到力，但没有移动距离，力对物体没有做功 ① F ≠0，但S=0做功了吗? 运动员踢足球,球离开脚后飞出10米远 的过程,运动员是否对球做功？ 由于惯性球向前运动，运动员没有对球施力，所以运动员没有对球做功 ②F=0,但S≠0 不劳无功 做功了吗? 塔吊吊着重物在水平面向右移动 有力，有距离， 但F、s的方向垂直 （垂直无功 ）做功了吗? 三、没做功的情况： (1)物体受到力的作用，但没有移动距离，即 ( S=0 ，劳而无功 )(2)物体没有受到受力的作用，由于惯性而通过一段距离，即( F=0，不劳无功 )(3)物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂， 即（F⊥S，垂直无功）物理学中规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，即 功=力×距离二、功的计算1．功的计算公式： W=FS2．功的单位：焦耳，简称焦 1J＝1N·m相当于把两个鸡蛋举高１m所作的功 例1、一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？ 已知： 求： 解： 答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功． 练习1： 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米， 求（１）推箱子的小朋友做了多少功？ （２）当推力撤去后，箱子由于惯性在水平面上又继续前进了５m,这时小朋友是否有作功？ （３）如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.求：W1 和W2.解：①W1=Fs=50N×10m=500J 　　 ②箱子由于惯性，向前运动，小朋友没作功，因为 Ｆ＝０，不劳无功 　　 ③W2答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。=Gh=100N×1.5m=150J甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲集装箱以1m/s的速度提升10m，将乙集装箱以2m/s的速度提升同样的高度，则有W甲_____W乙。（填“〈 ”“=”或“〉”） 2 一个同学用120N的力，将一个4N重的足球踢到25m远处,对他踢球时做功的情况,正确的是:( ) A做功3000J B 做功1000J C 没有做功 D做了功,但条件不足,无法计算=D3、下面几种情况，有力对物体做功的是（ ） A、在光滑的地面上匀速滑动的物体 B、在平直轨道上匀速行驶的火车 C、推车但车没有动 D、用力托着物体沿水平方向匀速通过 一定的距离B 4、如图所示，水平面上的物体，在水平拉力的F的作用下，沿ABC方向做直线运动，已知AB=BC，设AB段是光滑的，拉力F做的功为W1；BC段是粗糙的，拉力F做的功为W2，则W1和W2的关系是 （ ）ABCA、W1=W2 B、W1>W2 C ... ...