第19课 分类垃圾桶（课件+教案）

岭南版美术二年级下册5-19分类垃圾桶教学设计 课 时：一课时 课 类：综合.探索 教学用具：图片、彩色笔、示范材料和工具等 学生用具：剪刀，双面胶，废旧纸箱、彩色画笔、裁纸刀 课题 分类垃圾桶 单元 5 学科 美术 年级 2 教学目标 1.知识与技能：能利用废旧物的造型特点，选择合适的材料,运用学过的方法和技能, 用剪、切、折叠的方法，进行组合设计，制作外形美观的分类垃圾桶。 2.过程与方法：通过观察和学习发现分类垃圾桶是由基本型和基本型组合特征，积极探究、互相合作，引导学生运用废旧物的造型特点进行组合设计、 装饰和美化制作出漂亮的分类垃圾桶。 3.情感、态度与价值观：了解分类垃圾桶与环境保护的关系，提高学生的动手实践能力，培养学生爱护环境的美好品德,体验综合探索的乐趣和愉悦心情。 重点 了解分类垃圾桶的基本知识，运用基本形组合的方法，巧用废旧物的造型特点，设计制作垃圾桶的艺术造型 难点 运用对称、并列、大小、高低等形式美的特点，设计与制作分类垃圾桶 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 图片欣赏 新授导入 新知讲解 一、垃圾桶图片欣赏: 外形美观、多功能、别具一格的分类垃圾桶，引起学生对垃圾桶的造型，色彩功能的兴趣 提出问题： 1、这些垃圾桶的材质有哪些？ 2、这些垃圾桶的形状？ 老师总结: 圆柱形、棱柱形、半球形等等 再提出问题： 1、家里的垃圾如何处理？ 2、爸爸、妈妈知道垃圾的分类吗？ 3、爸爸、妈妈知道垃圾投放的标志吗？ 4、爸爸、妈妈会按照垃圾投放标志分门别类的投放垃圾吗？ 感知分类垃圾桶与人类生活环境的关系 二、爱护环境,从我做起： 为了天空永远这么难大地永远这么绿爱护环境从我做起。 认识垃圾分类的投放标志。 小常识 居民生活垃圾，基本可分为三大类： （1）有害垃圾，如废旧电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆、过期药品等。 （2）有机垃圾，在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、剩菜剩饭等。 （3）无机垃圾，可回收垃圾，如废纸、废塑料、废金属、废玻璃等等。 城市美如画，要靠你我他，倡导垃圾分类，为环境保护尽一份力。 任务: 帮助爷爷奶奶爸爸妈妈认识垃圾分类的投放标志，按分类投放垃圾。 三、学一学 1、垃圾桶的基本型 基本型组合后变成新的造型，还可用基本形组合成怪异的垃圾桶 提出问题: 其投入口还可以有什么创新设计？ 2、PTT视频垃圾桶的制作: 用废纸板拼接而成。 3、教师演示垃圾桶的制作（以狮子垃圾桶为例） 制作方法和基本步骤: 第一步、准备好废旧纸箱或纸板、彩色笔、胶水和剪刀、裁纸刀等。 第二步、从废旧纸箱表面的两个顶点,沿两个侧面画出下斜的直线,一面画水平直线，三条直线头尾相连接。 第三步、用裁纸刀沿三条头尾相连的直线裁开。 第四步、选鹅黄色的卡纸，将四个棱柱平面用胶水粘好。 第五步、在纸箱盖上画出狮子的头部轮廓，也可先将狮子头部的轮廓画在卡纸上剪下，然后用胶水粘在纸箱盖上。 第六步、用剪刀沿着狮子的头部轮廓将纸箱盖剪好，狮子垃圾桶完成。 小技巧： 剪孔方法:先折叠,画出图形,再裁剪。 裁纸刀、剪刀的使用注意事项： 注意安全,防伤人! 学生练习: 通过观看老师的制作示范和PPT动画，利用废纸板的造型、色彩，进行想象组合与装饰，设计垃圾桶，可以互相帮助、互相配合。 要求： 1、美化装饰。 2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。 教师巡回指导学生，用多种方法进行制作装饰，鼓励学生发现问题，解决问题 看一看,说一说: 1、这些垃圾桶的材质有哪些？ 2、这些垃圾桶的形状？ 想一想,，说一说: 1、家里的垃圾如何处理？ 2、爸爸、妈妈知道垃圾的分类吗？ 3、爸爸、妈妈知道垃圾投放的标志吗？ 4、爸爸、妈妈会按照垃圾投放标志分门别类的投放垃圾吗？ 任务: 帮助爷爷奶奶爸爸妈 ... ...