课件编号5922507

苏科版物理八年级下册10.5物体的浮与沉课件共45张PPT

日期:2024-05-16 科目:物理 类型:初中课件 查看:46次 大小:7824469Byte 来源:二一课件通
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课件45张PPT。第四节物体的浮与沉一.物体的浮沉条件温故而知新浮力测量的方法: 1.称重法:F浮=G-F 2.压力差法:F浮=F向上——— F向下 3.阿基米德原理: F浮=G排(公式法) 猜一猜 把下列物品浸没在水中松手后,它们将如何运动? 泡沫塑料片 玻璃球 食用油 石头  木 块 铁 皮 铜 片 硬币 石 蜡 试一试上浮的物体有:物体在液体中都受到浮力,为什么有的 上浮、有的下沉、有的悬浮?1.加盐后鸡蛋为何会上浮? 2.鸡蛋在加盐过程中可能有哪些状态?观察实验,并思考:决定物体浮沉的条件是什么呢? 物体的浮沉取决于物体所受的_____ 和_____的大小。重力浮力物体实现浮沉现象需要满足什么条件呢? 实验探究:1.设计实验①准备器材:容器,小瓶子,水。②把盖好的空小瓶浸没于水中,再 松手。观察小瓶的运动情况。③把装满水盖好盖的小瓶,浸没于水中,再松手。观察小瓶的运动情况。2.分析归纳 F浮>G 空小瓶上浮到水面,直至静止状态。F浮<G 装满水的小瓶下沉到容器底部。小瓶悬浮在水中,需要满足什么条件呢?悬浮:F浮 = G〃漂浮:F浮 = G小瓶漂浮在水面,需要满足什么条件呢?它们有何异同?3. 实验结论 ⑴ 浸没在液体中的物体,其浮沉取决于它所受到的 和 的大小。⑵ 物体的浮沉条件浮力重力F浮>GF浮<GF浮=GF浮=Gρ液>ρ物ρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物迷你实验室 ① 将糖浆、水以及油注入高玻璃杯,由于密度不同,液体分成三层。 ② 把橡皮、蜡块、瓶塞及鸡蛋等放入杯中,观察这些东西分别位于哪一层液面上? 物体的密度小,就漂浮在上层,密度最大的就沉到最下层。g 为什么汤圆刚入锅时沉底的,煮熟了就浮到水面上了?二.物体浮沉条件的应用答:煮熟的汤圆因其内部受热膨胀,体积变大,所受浮力 变大,当受到的浮力大于重力时,汤圆上浮. 解放军水路两栖坦克坦克也能“游泳” 浮力的应用—船木材的密度小于水,可浮于水中,人们因此做成木船。铁的密度大于水的密度。 为什么轮船能浮在水面上?浮力的应用—轮船橡皮泥放入水中, 它将如何?下沉。因为橡皮泥密 度比水大。能否让橡皮泥浮起来?想一想可见:利用空心的办法,能增大可以利用的浮力?轮船工作原理: 把密度大于水的钢铁采用“空心”的办法,增大体积,使它排开更多的水,达到增大浮力,最终使F浮=G船,浮在水面。 2、排水量:轮船满载时排开水的质量。4、轮船的排水量,等于轮船和货物的总质量。 3、轮船满足漂浮条件: F浮=G物 F浮= G排水= m排水g G物=G船 + G货=(m船+m货)g m排水 = m船+m货浮力的应用—轮船1 、原理:通过“空心”的方法,增大 来增大浮力排开液体体积 每艘轮船的船身侧面都设计有一条最大吃水线,轮船在载物时水面不能超过这条吃线,从而确保了轮船的安全出航。知识拓展 吃水线 (载重线)你能说说鱼是通过什么方式来实现浮沉的?思考:鱼的浮沉鱼靠改变鳔的大小 来控制里面的空气 的体积。改变它本 身的体积,从而改 变了排开水的体积, 也就是改变了所受 的浮力 潜水艇能在水中随意的上浮和下沉,它的工作原理又是什么呢?浮力的应用—潜水艇当注射器将气体压入玻璃球时,球内的水量减少球和球内的水)受到的重力变小 G<F浮,球将上浮. 当注射器将球内的气体吸出时球内的水量增多,球和球内的水)受到的重力变大 , G>F浮,球将下沉. 二、浮力的应用—潜水艇模拟潜水艇实验潜水艇的原理:依靠改变自身的重来实现浮和沉热气球飞 艇浮力的应用—气球和飞艇氢气球孔明灯浮力的应用—气球和飞艇气球和飞艇为什么能升空呢?1.采用充密度比空气小的气体(如热空气、氢气、氦气)的办法,使它受到的浮力大于重力而升空。升空时ρ平均< ρ空气。 2.用改变自身的体积,实现沉浮。如减小体积,则有F浮

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