2019 高考点预测 46张PPT

课件46张PPT。2019高考物理考点预测课前寄语： 1. 认清高考本质 ——— 高考无他 反复而已 ！ 相信老师、克服焦虑 不要自乱阵脚 2. 点题目的： 让学生会审题 ——— 一眼看清考什么 让学生会思考 ——— 会切入、有思路 让学生会做题 ——— 会发散、有方法 3. 点题侧重点： 由历年真题的命题角度，提取对Ⅰ级考点的设问侧重点，它一定是高考的灵魂，主流考点永远不变，主流考法做相似改变，题目的 “ 形 ” 千变万化、考题的“ 魂 ” 永恒其间！ 4. 点题班的作业方式 ——— 做题之外，写出考点、切入点拍照提交 ！ （千万跟上别掉队） 5. 点题卷——— 完成第一讲学习任务提前发试卷 ！1. 共点力平衡 2. 带电粒子在电场中的运动 3. 有界磁场 4. 天体运动 5. 动力学的结合考查 动态 ——— 拉密定理 静态 ——— 正交分解 重点 “ f ”动态 ——— 大 “ Y ” 一二关于三对称， 合力不变角大力大重点12·全 16 · 1动态考察—矢量 一恒二定三都变化， 首尾相接矢量法一恒二三都变化 +夹角不变 力与正弦比例法17· 115 · 天津16·316· 113· 2重点2019预测 ——— “ Y ” 模型概率最大 矢量??最基础 ——— 必须会 拉密定理 ——— 新颖 要注意 同时注意 ： 静态平衡分析 ——— 考查正交分解， 尤其关于 “ f ” 的分析考向1——— 动态平衡 ——— 拉密定理 ：两力角恒、都变化、力与正弦比例法结论：力 与对应角的 正弦值同增同减。矢量??最基础 ——— 必须会 拉密定理 ——— 新颖 要注意 2019预测 ——— “ Y ” 模型概率最大 同时注意 ： 静态平衡分析 ——— 考查正交分解， 尤其关于 “ f ” 的分析考向1——— 动态平衡 ——— 拉密定理 ：两力角恒、都变化、力与正弦比例法结论：力 与对应角的 正弦值同增同减。考向2 ——— 正交分解 + 大 “ Y ” 如图所示，质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上，两轻杆等长，杆与滑块、杆与杆间均用光滑链连接，在两杆合处悬挂一质量为m的重物C，整个装置处于静止状态，设杆 与水平面间的夹角为0。下列说法正确的是() A当m一定时，0越大，轻杆受力越小 B当m一定时，8越小，滑块对地面的压力越大 C.当θ一定时，滑块与地面间的摩擦力与m的大小无关 D.当θ和m一定时，M越大，滑块与地面间的摩擦力越大考点解析———�’ Y ‘’字模型 1. 静态“ Y ” 2. 动态“ Y ” ——— 合力不变，夹角增大，分力增大 特点： 两力等大 关于重力对称 且合力 = 重力 记特例：两力F相等、夹角120，合力 = F 最常见：跨过滑轮的两段绳、关于第三力对称的两个支撑面考向3 ——— 受力分析方法 如图所示，一个质量为m的小滑块静止于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°，重力加速度为g，则 A.滑块可能受到三个力作用 B.弹簧一定处于压缩状态 C.斜面对滑块的支持力大小可能为零 D.斜面对滑块的摩擦力大小可能等于mg绳 ：杆：1. 弹力沿绳方向 2. 一段绳中张力处处相等 （绳+滑轮） 3. 两段绳张力不等（绳 +杆 ） 4. 一段绳的两端速度一般不相等（ 关联速度）1. 杆的弹力不一定沿杆方向 2. 铰链的弹力一定沿杆方向 3. 一根杆两端速度一般不等：关联速度 / 同轴转动重点弹力分析（ 知识点见知识梳理 ）弹簧1. 弹力方向由状态决定：拉伸 / 压缩 2. 弹力相同时存在两个状态：拉伸 / 压缩 3. 弹力相同时弹簧长度不一定相同 4. 弹力不做功的位置：原长处 / 弹簧 ⊥V处 5. 弹力与形变量成正比，不是和弹簧长度成正比 6. 弹簧做功看夹角：弹力与V成钝角 → 做负功 / 锐角 → 做正功 7. 弹簧经过多此拉伸 / 压缩，回到初位置，做总功=0 8. 弹簧弹力不可突变重点重点！电场基本特征 ——— E 、电势分布 匀强场 点电荷的电场 含电容 ... ...