苏教版小学四年级语文下册第1单元课时同步练习-2第一朵杏花（2）附答案 轻松做做 一、细读课文深感悟。 1．学了课文，竺可桢爷爷给我留下了非常深刻的印象，他是那么和蔼可亲、_____。 2．从竺爷爷身上，我懂得了_____ _____。 二、课内语段阅读。 “爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。 是啊 杏花开了 说着 竺爷爷弯下腰来 习惯地问 你知道杏花是哪天开放的吗 “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。” 1．给文中没有标点的地方加上合适的标点符号。 2．“弯下腰来”说明了_____，“习惯地问”说明了_____。 3．请你联系课文作答：竺爷爷为什么非要知道第一朵杏花开放的时间呢？ _____ _____ 三、课外类文阅读。 持之以恒的力量 竺可桢小时候很爱学习，还爱动脑筋思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那“滴答”作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神。他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴还正好滴在小坑里？再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。 父亲听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释道：“可桢啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才能有所成就。” 从此以后，“水滴石穿”成了竺可桢一生的座右铭。从小学、中学直到大学，他一直用这句话鼓励自己，学习成绩一直都很优秀。1910年，20岁的竺可桢去美国留学。8年后，他获得哈佛大学博士学位回国，一直从事气象事业。 1．“滴”用音序查字法应查大写字母_____，再查音节_____；“滴水”中“滴”的意思是_____。 2．请用“____”画出第一自然段的中心句。 3．请写出“水滴石穿”的含义。 _____ _____ _____ 4．你的座右铭是什么？ _____ 不妨试试 将科学家与他们的称号连线。 杨振宁 ———杂交水稻之父” 袁隆平 数学家 陈景润 地质学家 李四光 物理学家 参考答案 轻松做做 一、1.一丝不苟 2.只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律 二、1.“ ， 。” ， ， ，“ ？” 2．竺可桢爷爷和蔼可亲 竺可桢爷爷不是一次两次，而是经常这样 3．因为竺可桢爷爷搞科学研究，需要精确的时间。虽然这是生活中的一件小事，但是，他只有掌握生活中的一些小事，才能掌握物候学。 三、1.D dī 液体一点一点地向下落 2.竺可桢小时候很爱学习，还爱动脑筋思考问题。 3.水滴石穿：指水不断地往石头上滴，能把石头滴穿。比喻只要有坚强的毅力，持之以恒，再难的事情也能做成。 4.只要功夫深，铁杵磨成针。(答案不唯一) 不妨试试 杨振宁(物理学家) 袁隆平(“杂交水稻之父”) 陈景润(数学家) 李四光(地质学家) ... ...
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