第三单元达标作业 一、拼音写字我能行。(6分) há mɑ yǐn mán zhòu yǔ shì fènɡ yōu xián kuā jiǎnɡ 二、在加点字的正确读音下画“____”。(3分) 假装(jiǎ jiā) 唐僧(sēnɡ shēnɡ) 鳜鱼(ɡuì juè) 固执(zhì zhi) 处死(chù chǔ) 弹弓(dàn tán) 三、根据字的不同意思组词。(6分) 死：失去生命( ) 固定；死板( ) 负：背( ) 失败( ) 举：举动( ) 全( ) 临：对着( ) 将要( ) 熟：程度深( ) 熟练( ) 绝：断绝( ) 走不通的( ) 四、读语句，理解加点的词语。(4分) 1．常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 常记：_____ 沉醉：_____ 2.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 不须：_____ 归：_____ 五、根据意思，写出含“笑”的成语。(10分) 1．形容眉开眼笑，十分高兴的样子。( ) 2．形容表面和善，内心阴险毒辣。( ) 3．哭也不能，笑也不能。形容处境很尴尬。( ) 4．眉头舒展，眼含笑意。形容高兴、愉快的样子。( ) 以上所填成语，是褒义词的有：_____、_____；是贬义词的有：_____、_____。 请你从这些成语中任选一个写句子：_____ _____ 六、用学过的四字词语或成语填空。(5分) 孙悟空本领高强，会使筋斗云、_____、_____；拥有七十二变，_____、_____；一对 _____可以 _____。他曾经_____，赢得了“_____”的美誉，后来保唐僧去_____。 七、按要求完成句断练习。(6分) 1．续写句子。 读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，_____，_____；读书，_____，_____。 2．发挥想象，描写人物的语言和心理活动。 (1)山坡上闪出一个八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。她问唐僧道：“_____ _____？” (2)可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？“噢！有了。”少年灵机一动，_____ _____。 八、积累古诗词我最棒。(8分) 1．常记_____，_____不知归路。兴尽晚回舟，_____。争渡，争渡，_____。 2． 渔歌子 _____ _____ 我能用自己的话说说这首词的意思：_____ _____ _____。 九、根据课文内容填空。(8分) 1．《三打白骨精》一文中妖精三次分别装扮成_____、_____、_____，但都被孙悟空识破了。我从中认识了_____的孙悟空，也知道了白骨精的_____。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如_____的_____，_____的_____。 2．“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《_____》的开卷诗。这部名著中的主人公是 _____和 _____。除了“刘姥姥进大观园”这件事，我还知道其中的一些情节，如_____、_____等。 十、仔细观察漫画，完成口语交际练习。(4分) INCLUDEPICTURE "../10ZYYWS6X7.TIF" \* MERGEFORMAT 如果你是漫画中的老者，你想对青年说些什么？如果你是漫画中的青年，你以后打算怎么做？ _____ _____ 十一、课外类文阅读。(15分) 闲谈“读书法” 古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为：“若是碰到疑问而只看到一个地方，那么无论到多久都是不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。 英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己 ... ...
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