苏教版小学六年级语文下册第4单元课时同步练习-14学会合作（1）附答案（2份打包）

苏教版小学六年级语文下册第4单元课时同步练习-14学会合作（1）附答案 轻松做做 一、带着问题来读书。 1．本课是一篇(　　)。 A．剧本　　　B．演讲稿　　　C．新闻 2．课文第4～6自然段运用_____和_____这两个实例说明只有具备 _____精神和_____精神才能“卓有成效”地合作的道理。 二、拼音写字我能行。 1．《梦回金沙城》追求人与自然的hé xié(　　　　)统一。 2．城市里的每一zhuànɡ(　　　)高楼都凝聚了建筑工人的心血。 3．抗洪一线xī shēnɡ(　　　　)的武警战士葛晓威被追授“抗洪英雄”荣誉称号。 三、下面用词正确的句子是(　　) A．李老师从多年的班主任工作中总结出了独生子女教育卓有成效的经验。 B．我这次的考试取得了卓有成效的好成绩。 C．我们要顾名思义革命前辈抛头颅、洒热血换来新中国的历史。 D．宇航员，顾名思义就是乘宇宙飞船在宇宙空间航行的人。 四、组词填空我最棒。 1．马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的(　　　　)，他们合作最真诚，合作时间最长，对世界的贡献最大。 2．在颁奖典礼上，她穿的是(　　　　)的中国传统服装。 五、判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“?”。 1．“什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。”这个句子采用了反问的修辞方法。(　　) 2．人们要重视合作，但更要注重竞争，因为这是一个竞争的时代。(　　) 3．一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。 (　　) 六、我会仿写句子。 1．你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是_____，就要_____ _____。 2．不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作。 不论_____，也不论_____，都_____。 3．作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。 _____，只有_____ ，才能_____。 开心读读 字典上说：“合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。” 力学上说：“几种分力作用于同一个物体，它们的效果等于同一个合力。” 化学上说：“几种物质在一定的条件下，可以生成一种新的物质。” 哲学上说：“合作就是1＋1＞2。” 小朋友说：“合作就是你我一起玩老鹰捉小鸡的游戏。” 合作是一块块方砖，你挨我、我依你搭成的亭台楼阁。 合作是一朵朵浪花，追赶着，嬉戏着，掀起狂风巨浪。 参考答案 轻松做做 一、1.B　2.交响乐团的演奏　彩球实验　合作　自我牺牲 二、1.和谐　2.幢　3.牺牲 三、D 四、1.典范　2.典雅 五、1.×　2.×　3.√ 六、1.医生　和同事一起给病人会诊，为他们解除病痛　2.你曾经失败过几次　你失败的原因是什么　必须坚强地面对　3.作为一名教师　刻苦钻研教材，熟悉学生　传授给学生更多更全面的知识 PAGE 苏教版小学六年级语文下册第4单元课时同步练习-14学会合作（2）附答案 轻松做做 一、细读课文深感悟。 1．本文作者的观点是_____，所举的两个事例是_____、_____。如果只举一个事例够不够？为什么？ _____ _____ 2．“不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作”，请你结合实际谈谈你对这句话的理解。 _____ _____ 二、课内语段阅读。 阅读课文第5～6自然段，完成下面的练习。 1．用上关联词语“不是……就是……”改写下面的句子，然后比较一下它和原句的表达效果有什么不同。 我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。 _____ _____ 2.联系上下文说一说教育家所说的“可贵的合作精神”指的是什么？ _____ 3.读了选文以后，你从中明白了什么道理？ _____ 三、课外类文阅读。 猴子的启示 一位动物学家为了证明猴子有无合作与公 ... ...