预防和应对公共卫生伤害事故发生 ———《传染病的预防和控制》 什么是传染病 传染病(communicable diseases)是由病原微生物(细菌、病毒、立克次体、螺旋体等)和寄生虫(原虫或蠕虫)感染人体后产生的有传染性的疾病。 能够在人与人、人与动物、动物与动物之间相互传播的疾病。 传染病的危害？ 危害 以史为据，总结危害特点 危害 资料一 1918年3月11日起源于美国堪萨斯州芬森军营的第一次世界大流行，也是历史上死亡人数最多的一次瘟疫，全球近10亿人患病，导致4000多万，比第一次世界大战战亡总人数还多（6500万人参战，1000多万人丧生，2000万人受伤）。 危害 1942年7月至9月间，日本731部队多次在浙赣铁路沿线撒放含有鼠疫和炭疽的跳蚤、麦粒等实施细菌战，导致近6000人死亡，而且给人民群众造成的危害至今还存在。 资料二 危害 2002年冬天起源于中国的“非典”，至2003年8月，疫情涉及全球22个国家，发病8422例，死亡919人。 非典疫情对国家对外交往产生巨大影响，124个国家因非典对我人员入境进行限制。 资料三 危害 一、传染病危害 传染性强 群体发病率高 波及范围广 持续时间较长 危害 关于传染病，你了解多少？并举例 常见病例 流行性感冒症状？ 头 痛 流 鼻 涕 鼻 塞 咽 痛 发 烧 打 喷 嚏 常见病例 麻疹 常见病例 结核病 常见病例 家养动物 野生动物 人感染发病 死 亡 人群暴露 狂犬病 主要传播途径：被狗、猫、狼、鼬獾等动物咬伤。 其他少见途径：进入蝙蝠洞穴，吸入含病毒的空气传播。 预防：避免被咬伤。 一旦被咬伤及时接种狂犬疫苗。 常见病例 常见病例 艾滋病 常见病例 讨论：以下行为是否可以传染艾滋病， 并分析为什么？ （1）与艾滋病病人共同进餐 （2）静脉吸毒者共用一个针管 （3）在运动中撞到艾滋病患者 （4）与艾滋病患者拥抱 （5）与艾滋病患者共用文身、文眉器械 （6）输入含有HIV的血液 常见病例 （7）触摸艾滋病患者摸过的门把手 讨论：以下行为是否可以传染艾滋病，并分析为什么？ （10）叮咬过艾滋病病者的蚊蝇叮咬正常人 （8）与艾滋病患者共用冲水马桶 （9）与艾滋病患者共用剃须刀 常见病例 知识卡 二、传染病种类 种类 呼吸道传染病 是“吸进去”的传染病。 常见的有流感、肺结核、水痘、非典等。 种类 肠道传染病 是“吃进去”的传染病。 病从口（手）入 常见肠道传染病：诺如病毒感染，手足口病、霍乱、伤寒、甲肝…… 种类 接触、血液、体液传播传染病 多是“和行为”有关的传染病。 常见的如：艾滋病、乙肝、丙肝、梅毒、淋病、尖锐湿疣等。 种类 接触传播传染病 狂犬病 禽流感 布病 破伤风 种类 虫媒传播传染病 是“被咬出来”的传染病。 蚊子：登革热、疟疾、基孔肯雅热、寨卡病毒病 蜱：发热伴血小板减少综合征、森林脑炎。 跳蚤：鼠疫。 危害 常见病例 种类 种类 三、传染病流行条件 流行条件 传染病流行条件 病人 隐性感染者 病原携带者 动物 呼吸道传播 消化道传播 接触传播 虫媒传播 血液、体液传播 无免疫力的人 流行条件 职业规划，生涯体验 假如你是疾控中心工作人员，该如何预防或控制流行性传染病呢？结合传染病流行条件， 谈谈预防或控制传染病的原理及具体措施？ 预防与控制 传染病预防控制原则 预防与控制 传染病预防控制原则 疫情报告 隔离、治疗病人 捕杀疫源动物 消毒 开窗通风 灭蚊、灭虫 爱国卫生运动 接种疫苗 养成良好的个人行为和习惯 锻炼身体 × 预防与控制 四、传染病预防具体措施 发现苗头，及时报告 同一宿舍或班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时。 当发现传染病或疑似传染病病人时。 个别人出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时。 发 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
