中小学教育资源及组卷应用平台 第4节：直接得数 小学阶段最重要的是计算能力。 从在校学习的角度来讲， 计算准而快是后续所有理科学习的重要基础，“会而做不对”“会而来不及做”对孩子的学习态度和学习信心是存在或明或暗的负面影响的。家长和孩子一个常见的误区是：认为懂了运算法则就可以了，不需要做多少计算练习。 计算（包括运算律的使用）就是一个熟练工种， 想要达到高水准， 必须每天定量做练习（建议以当前学的计算法则和运算律为主， 每天练习两个数的运算20道左右， 三到五个数的运算10道左右， 坚持做）。通过持之以恒的计算练习， 一方面能够逐渐培养数感这是非常重要的数学素质， 另一方面也能够培养好的学习习惯和意志力。 1.直接写出得数。（每小题1分，共12分） 2.直接写出得数（共8小题， 每小题1分， 共8分） 3.直接写出得数。（共8小题，每小题4分，共8分） 4.直接写出得数（共8小题，每小题1分，共8分） 5.直接写出得数。(1×8=8分) 6.直接写出得数。(每小题1分，共4分) 7.直接写出答案（每小题1分，共6分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 8.直接写出得数（共8分小题，每小题1分，共8分） 9.直接写出得数（共8小题,每小题1分，共8分） = 10.(10分）直接写出得数。 11.直接写出得数（每小题1分，共8分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 12.直接写出得数。（每小题0.5分，共3分） 13.（10分）直接写出得数． = 14.直接写出结果。（8分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 15.口算。（每小题1分，共6分） 16.直接写出得数。（每小题1分，共8分） 17.直接写得数（每题1分，共8分） 18.【2019年·白广附2】直接写出得数(每小题0.5分，共3分) 19.【2019年·白广附3】直接写出得数。（每题0.5 分，共3 分） 20.【2019年·白广附1】直接写出得数（每小题0.5 分，共3 分） 21.直接写出得数。(每题0.5分，共3分) 22.脱式计算（能简算的要简算）（每小题3分，共12分） （1） （2） （3） （4） 23.下面各题，怎样简算就怎样算(每小题4分，共16分) （1） （2） （3） （4） 24.下面各题怎样简便就怎样算（每小题3分，共6分） （1） （2） 25.计算下面各题，能用简便方法计算的要用简便方法计算。 （1） （2） （3） （4） 26．(12分)尽量用简便的方法计算，书写计算过程 （1） （2） （3） 27.计算 。 A. B. C. D. 28.计算 。 A.1 B. C. D. 29.计算 。 A. B. C. D. 30.计算 。 A. B. C. D. 31.计算1+44×17÷11÷34= 。 A.2 B.3 C.4 D.5 32.计算 。 A. B. C. D. 33.计算 。 A. B. C. D. 34.计算 。 A. B. C.1 D. 35.计算 。 A. B. C. D. 36.计算 。 A. B. C. D. 37. 。 38. 。 39. 。 40. 。 41. 。 42. 。 43. 。 44. 。 45. 。 46. 。 47. 。 48.＝ 。 49.＝ 。 50.＝ 。 第4节：直接得数参考答案 1.直接写出得数。（每小题1分，共12分） 6 4 12 0.6 2.直接写出得数（共8小题， 每小题1分， 共8分） 5.8 8.4 7 5 5.7 506 9 3.直接写出得数。（共8小题，每小题4分，共8分） 5.7 2.4 1243 13 4.直接写出得数（共8小题，每小题1分，共8分） 13.8 8.93 1060 29.5 5.直接写出得数。(1×8=8分) 。 1 。 。 510 。 3.2 。 1.6 。 4.6 。 0 。 6.直接写出得数。(每小题1分，共4分) 15 1.2 7.直接写出答案（每小题1分，共6分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 8.直接写出得数（共8分小题，每小题1分，共8分） 135 ； ； 0.05 ； ； ； ； 10 ； ； 9.直接写出得数（共8小题,每小题1分，共8分） ； 8 ； ； = ； ； ； 2 ； 1 ； 10.(10分）直接写出得数。 11.直接写出得数（每小题1分，共8分） （1） 0.955 。 （2） 0.71 。 （3） 。 （4） 。 （5） 4.05 。 （6） 。 ... ...
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