课件24张PPT。人民教育-出卷网- 八年级 | 下册 思考：使用动滑轮可以省功吗？动滑轮只能省力，不能省功！导入新课要把重100N的沙子运上三楼。右图画了三种办法。同学们讨论一下：哪种办法最好，哪种办法最不好，为什么？学习目标1．能结合实例分析什么是有用功、额外功和总功。 2．明确机械效率是描述做功效率的物理量。能利用机械效率的公式进行简单的计算。 3．能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。对砂子做功对空桶做功克服自身重力做功并不需要做 但 又不得不做的功对人们有用 必须做的功他的目的是：把沙子运上三楼手提水桶提沙子一、有用功和额外功1.有用功（W有）：为了达到工作目的，必须做的功2.额外功（W额）：为了达到工作目的，并非我们所 需要但又不得不做的功3.总 功（W总）：动力所做的所有功即有用功与额外功的总和 W总 = W有 + W额 用水桶从井中提水的时候,所做的功哪部分是有用功,哪部分是额外功?提水所做的功是有用功;提水桶所做的功是额外功。如果桶掉到井里,从井里捞桶的时候,捞上的桶里带了一些水,这种情况下哪部分是有用功,哪部分是额外功?提水桶所做的功是有用功;提水所做的功是额外功。想一想 议一议：对砂子做功对空桶做功对动滑轮做功W有议一议：对砂子做功对口袋做功对动滑轮做功W有另两种提沙方法中做的有用功、额外功、总功分别是哪些？动滑轮提水桶提沙子动滑轮提口袋提沙子理解机械的三种功要提升G，同时必须将动滑轮也提升。这时，你要克服动滑轮重力和摩擦而额外做功，否则你不能完成任务。这部分功无利用价值而又不得不做，是额外功。提升物体G是目的,有利用价值,是有用功要实现目的，完成有用功,必须施加动力F对滑轮做功，动力所做的是总功如：用竖直方向上 的滑轮提升物体G无论采取那种方法都必须做的功。即：为达到目的所必须做的功。W有用=G物·hW有=f摩擦·S物有用功并非人们需要但又不得不做的功（1）克服机械自重做功：W额外=G动滑轮·h使用动滑轮或滑轮组时：（2）克服机械间的摩擦做功：使用斜面时：W额外=f摩擦·L额外功 动力对机械所做的功. 有用功和额外功的和等于总功。W总=W有用+ W额外公式（1） ：公式（2） ：W总=F动力·S动力 作用在机械上的动力动力作用点移动的距离总功W有1 = G沙 h三种提沙方法中的W有、W额、W总分别为多少？方法2：方法3：W额1 =（G桶 + G人）hW总1 =（W有1 + W额1）方法1：= 100N×6m= 600J= (20N+400N)×6m= 2520J= 3120JW有2 = G沙 h = 600J W额2 =（G桶 + G轮）hW总2 =（W有2 + W额2）= (20N+10N)×6m= 180J= 780JW有3 = G沙 h = 600J W额3 =（G袋 + G轮）hW总3 =（W有3 + W额3）= (5N+10N)×6m= 90J= 690J算一算：二、机械效率（1）机械效率通常用百分数表示，没有单位.1. 定义：有用功跟总功的比值叫机械效率（η）（2）机械效率总小于1 .（因为有用功总小于总功）2. 公式：%3. 特点：起重机的机械效率是45%，它表示什么意思？ 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是45%，也可以说有用功在总功中所占的百分比是45%，另外的55％是额外功。4、理解机械效率的含义：生活中一些机械的机械效率没有！有没有机械效率为100%的机械？为什么？使用任何机械都不可避免地要做额外功， 因此，有用功总是小于总功，而 所以η总是小于1。 5、滑轮组的效率：总成立：S = n hvF = n vG1、理想：F = G / nW有用 = GhW总 = FS =（一）竖直拉自由端：速度：距离：动滑轮自重、摩擦等不计η =100% （二）实际（一般忽略摩擦，只考虑G动）W总 = FS =W有用 = GhW额外 = G动hF= （G + G动） / n= Gh + G动h η <100%（滑轮组效率由什么决定。G和G动）4.说明：（1）滑轮组的η与绕线方式无关；（2） G动一定时，物体的G越大， η 越高； 同一滑轮组提的 ... ...
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