【原创】人教部编版语文二年级下册期末测试题附答案（五）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版语文二年级下册期末测试题附答案（五） （时间：60分钟 分值：100分） 一、书写展示台。抄写生字，给自己认为写得好的字画“★”，再填空。（4分） 艾 奔 围 圆 二、拼音小乐园。（20分） 1.给下面加点字选择正确的读音。（4分） （1）用煤气罐炸(zhá zhà)鱼一定要小心，否则它又爆炸(zhá zhà)的危险。 （2）通过丈量（liánɡ liànɡ），我对这里的土地数量（liánɡ liànɡ）做了一个统计。 2.读拼音，写汉字。（16分） （1）树荫下，一位yōu dìyuán正在xiū xì。 （2）端午节，各mín zú的朋友qí欢乐，赛龙zhōu，吃粽子，非常rè nào。 （3）sēn林里的小jīnɡ línɡ们也有一个cǎi色的mènɡ。 三、词语积累吧。（24分） 1. 照样子，写一写。（6分） 迹 足迹 雪地上留下了他深深的足迹。 泞 冒 需 2.比一比，再组词。（8分） 己（ ） 拉（ ） 便（ ） 净（ ） 记（ ） 立（ ） 更（ ） 争（ ） 3.选词填空。（4分） 辣乎乎 硬邦邦 酸溜溜 软绵绵 （1）石头摸上去（ ），棉花摸上去（ ）。 （2）吃一口石榴（ ），咬一口辣椒（ ）。 4. 补充成语。（6分） 梳（ ）打扮 兴（ ）勃勃 引人（ ）目 草（ ）莺飞 碧空如（ ） （ ）里无云 四、句子加油站。（14分） 1.补充句子。（4分） （1） ，万条垂下绿丝绦。 （2） ，忙趁东风放纸鸢。 2.给句子加上合适的标点。（4分） （1）雷锋叔叔 你在哪里 你在哪里 （2）瞧 那泥泞路上的脚窝 就是他留下的足迹 3.照样子，写句子。（6分） （1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学习自己发明的拼音字母…… ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 （2）如果能小心地跳到狗身上，我们就可以到很远的地方去旅行了。 如果 ，就 。 五、口语实践营。说一说，写一写。（5分） 你长大后想干什么？每个人都有自己的愿望，你的愿望是什么？请说出来与小朋友们交流一下吧！ 六、课文想象家。（10分） 1.读了《千人糕》我懂得了 。（3分） 2.长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是 。你在生活中得到的最好的礼物是 。（4分） 3. 看到下面的情景，你会想到什么，试着写下来。 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟的一起叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是：“ ”（3分） 七、课外阅读轩。读短文，完成练习。（13分） 可爱的小松鼠 ———作者：冯骥才 生活在北美一些小城市中的小动物，我最喜欢的是松鼠。 在街上走时，它们时常会从道边浓绿的树丛中钻出来，轻灵地拧动着身子，用略带（惊讶 神奇）的神气瞧你。直立起来时两只前爪拱在胸前，像作揖，跑起来背部向上一拱，把尾巴高高一撅，看上去好似毛茸茸流动的小波浪。 一次我躺在爱荷华河边长椅上晒太阳，睡着了，（偶然 忽然）觉得有人拨弄我头发，醒来一看是两只小松鼠。我口袋里正好有些花生，喂它们。它们吃东西时嘴巴扭动得很可爱。我把花生一抛，它们竟去追。 我离开时，它们居然边跑边停跟了我一段路，好似送我一程。 1.用“√”画出短文中用的恰当的词语。（2分） 2.照样子，写词语。（3分） 毛茸茸（ABB式） 3.“我离开时，它们居然边跑边停跟了我一段路，好似送我一程。”这说明（4分） 4.读了短文，你有什么感悟呢？（4分） 八、写话百草屋。（10分） 看看图中有谁？他们在干什么？发挥你丰富的想象力，写一几句连贯的话。 参考答案： 一、略。 二、1.zhá zhà liánɡ liànɡ 2.（1） 邮递员 休息（2）民族 齐 舟 热闹 （3）森 精灵 彩 梦 三、1.略。2.略。3.（1）硬邦邦 软绵绵 （2）酸溜溜 辣乎乎 4. 妆 致 注 长 洗 万 四、1.（1）二月春风似剪刀（2）儿童散学归来早 2. （1），，？（2），，。 3.略 ... ...