苏教版生物八年级下册10.26.3关注健康课件（ 共25张PPT）

课件25张PPT。第三节 关注健康第1课时学习目标 读懂药品使用说明书，关注安全用药 说出一些常用药的名称及作用 学会设计并配备家庭药箱 优秀任务单展示杨佳音优秀任务单展示牛亚洁优秀任务单展示李若彤优秀任务单展示郑佳玉优秀任务单展示宋露瑶优秀任务单展示陈若楠课前任务反馈1. 每个小组至少准备2份常用药品的包装盒或者说明书； 2. 观察药品的标签或者阅读说明书，归纳出药品包装中包含哪些信息？ 3. 你认为哪些信息对于安全用药是非常重要的？说明原因。 一、准备材料，回答问题： 药品的通用名称、成分、规格、生产企业、批准文号、产品批号、生产日期、有效期、适应症、用法用量、不良反应、禁忌和注意事项等。课前任务反馈1. 每个小组至少准备2份常用药品的包装盒或者说明书； 2. 观察药品的标签或者阅读说明书，归纳出药品包装中包含哪些信息？ 3. 你认为哪些信息对于安全用药是非常重要的？说明原因。 一、准备材料，回答问题： 药品的通用名称、成分、规格、生产企业、批准文号、产品批号、生产日期、有效期、适应症、用法用量、不良反应、禁忌和注意事项等。 生产日期、有效期、适应症、用法用量、不良反应、禁忌和注意事项、批准文号生产日期、有效期： 适应症： 用法用量： 禁忌、不良反应、注意事项： 批准文号：过了有效期的药物疗效会受影响，甚至会带来不良后果 根据症状对症下药，以免用错药药品有剂量要求，超剂量服用会有危险某些特殊情况不宜用药，以免出现不适 国务院药品监管部门批准的编号，正规药品的标志 二、阅读教材（113-115页），回答问题： 1. 家庭药箱中应存放哪些物品？ 2.你能分清处方药和非处方药吗？课前任务反馈处方药（RX）：需要医生的处方才能购买、在医护人员监控或者医生指导下使用； 非处方药（OTC）：不需要医生的处方，直接从药房或药店购买家庭药箱中主要存放医用器具、外用药和内服药。3.家庭药箱配备外用药和内服药应遵循什么原则？注意什么问题？ 4. 小组合作，设计一份家庭药箱常用药品清单。（课上展示，说出设计理由） 课前任务反馈（1）家庭药箱中配备外用药和内服药要遵循针对性、急救性等原则。（2）家庭药箱应放在儿童不易接触到的地方；应该放于避光、干燥、阴凉处；药箱中的药品定期检查，防止过期和短缺。外用止痛：风湿膏、红花油 外用消炎：酒精、碘酒、红药水 治感冒类：板蓝根、小柴胡、感冒灵颗粒等 解热镇痛类：阿司匹林、消炎痛 助消化：山楂丸、多酶片、健胃消食片 止泻药：止泻宁、黄连素 抗过敏药：扑尔敏等 其他：纱布、创可贴、棉签、风油精等家庭药箱三、课前自测 《学习检测》94-95页选择题 课前任务反馈拓展提升 抗生素有良好的杀菌和抑菌效果而被广泛应用，我国是抗生素使用大国，世界卫生组织的调查显示，我国住院患者的抗生素使用率已高达80%，远远超出国际普遍水平，针对这种情况我国已经开始控制抗生素的使用，将抗生素列为处方药。 小组讨论并回答以下问题： 1. 为什么抗生素能杀死或者抑制细菌的生长？ 2. 国家为什么要控制抗生素的使用？ 3. 你使用过哪种抗生素？我们应该如何正确使用抗生素？1. 为什么抗生素能杀死或者抑制细菌的生长？ 抗生素能够通过抑制细菌细胞壁的合成、影响细胞膜的功能或抑制蛋白质的合成等从而有效地杀死或者抑制细菌。2.国家为什么要控制抗生素的使用？ 因为滥用用抗生素会使对抗生素有抗药性的细菌种类增多，抗性增强，再次感染同种疾病可能无药可治。3. 你使用过哪种抗生素？我们应该如何正确使用抗生素？（2）应该按照医生的指导，患病时根据需要适量服用相应的抗生素，有些抗生素如青霉素在使用之前要做皮试，以免引起过敏反应。 （1）青霉素、红霉素、氯霉素、庆大霉素、头孢菌素等 随堂练兵1.病人服用 ... ...