课件15张PPT。苏教版数学五年级下册第三单元公因数与最大公因数导入新课探究新知课堂练习课后总结拓展提升情境设置用边长6厘米或4厘米的正方形纸片铺右边的长方形。18厘米12厘米18厘米12厘米18厘米12厘米12÷6＝2 18÷6＝312÷4＝3 18÷4＝4······2还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也能正好铺满这个长方形？与同学交流。1、2、3和6既是12的因数，又是18的因数，它们是12和18的公因数。8和12的公因数有哪些？其中最大的是几？8的因数：1，2，4，8。 12的因数：1，2，3，4，6，12。 8和12的公因数有1，2，4，其中最大的是4。8的因数：1，2，4，8。 其中1，2，4，也是12的因数。 8和12的公因数有1，2，4，其中最大的是4。8和12的公因数有1，2，4，其中最大的是4。4就是8和12的最大公因数。1 2 483 6 12第一关在18的因数上画“△”，在30的因数上画“○”。18和30的公因数有 ， 最大公因数是 。1、2、3、66第二关先填一填，再说出15和20的最大公因数。15的因数 20的因数15和15的公因数15的因数20的因数第三关12的因数有 ； 42的因数有 ； 12和42的公因数有 ； 12和42的最大公因数是 。第四关找出每组数的最大公因数，想想它们的最大公因数各有什么特点。你能说出下面分数中分子和分母的最大公因数吗？这节课你学会了什么？
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
