小学六年级数学（下）《比例》练习一 1、就用比例的基本性质，判断下面哪同组的两个比可以组成比例，把组成的比例写下来。 （1）14 ：21和6：9 （2） （3）9：12和12：16 （4）1.4 ：2和7 ：10 2、下面哪几组中的四个数可以组成比例，把组成的比例写下来。 （1）5，7 ，15和21 （2）2，4，6和8 （3）4，2， （4） ，9 和3 3、学校航模组有男生多项式1 8人，女生15人 ；美术组有男生24人，女生20人。 （1）航模组男、女生人数的比和美术组男、女生人数的比能组成比例吗？ （2）如果能组成比例，指出比例的内项和外项。 4、把图A按比例缩小到图B，按比例放大到图C，从图中选择两组数据组成比例，并用比例的基本性质检验。 5、根据比例的基本性质，在括号里填上适当的数。 6、解比例。 7、把左边的图形按比例放大缩小后得到右边的图形（单位：cm），求未知数x。 8、小丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯用了25毫升蜂蜜和200毫升水，第二杯用了30毫升蜂蜜和250毫升水。 （1）分别写出两杯蜂蜜水中蜂蜜与水的比，看看它们能否组成比例？ （2）按照第一杯蜂蜜水中蜂蜜与水的体积的比计算，300毫升水中应加入蜂蜜多少毫升？ 9、学校合唱队男生与女生的人数比是3：4，合唱队有男生24人，女生有多少人？（你会用不同的方法解答吗？） 10、如果 （m、n都不等于0），那么： 附参考答案 1、(1)14×9=126， 21×6=126 能组成比例。14：21=6：9 （2）3/4×1=3/4，1/10×15/2=3/4 能组成比例。 3/4:1/10=15/2：1 （3）9×16=144， 12×12=144， 能组成比例。 9：12 = 12：16 （4）1.4×10=14，2×7=14，能组成比例。 1.4：2 = 7 ：10 2、（1）能组成比例。5：7 = 15:21 (2)不能组成比例。 （3）不能组成比例。 （4）能组成比例。3/5:1/5=9：3 3、（1）18：15=6/5， 24/20=6/5 能组成比例。 18：15=24：20 （2）两内项是15和24，两外项是18和20. 4、10：5=8：4 10×4=40， 5×8=40； 5、8：2 = 34 ：6， 12/15=4/5， 1.5：3=1.7：3.4， 48：120=3.6：9 6、解比例。x=20，x=21，x=6/5 7、(1)解：50：x=20：12，x=30， (2）解：4.8：6.4=3：x，x=4 8、（1）第一杯蜂蜜与水体积的比是：25：200=1/8， 第二杯蜂蜜与水的体积的比是;30:250=3/25 ,不能组成比例。 （2）解：设加x毫升蜂蜜。 x/300=25/200 x=37.5 答：应加蜂蜜37.5毫升. 9、解：女生x人。 24/x =3：4， x=32 答：女生32人。 24÷3×4=32（人） 24÷3/4=32（人） 10、2/5:3/4 ，15/8
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