课件20张PPT。如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。 ———史学家汤因比 我最向往的朝代就是宋朝。 ———余秋雨这2位文人为何向往宋朝？第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 959年，周世宗柴荣崩，七岁的周恭帝柴宗训即位。殿前都点检、归德军节度使赵匡胤等掌握了军权。 960年正月初一，传闻契丹联合北汉南下攻周，赵匡胤统率诸军北上御敌。周军行至陈桥驿，发动兵变，众将以黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。随后，周恭帝禅位。?赵匡胤即位后，改国号为“宋”。“不流血而创立一个大王朝的奇迹”1.北宋建立960年赵匡胤 （宋太祖）陈桥兵变黄袍加身 开封2.统一意义一、北宋的建立与局部统一＂先南后北＂ 2.统一过程：1.北宋建立960年赵匡胤 （宋太祖）陈桥兵变黄袍加身 开封2.统一意义一、北宋的建立与局部统一北宋结束了中原和南方的分裂割据局面。注：宋朝没有完全统一全国！！！观察五代十国部分政权更迭时间表 思考一下，五代十国的政权特点？结论：五代十国时期，政局动荡不止，王朝个个短命。根源在于藩镇割据，节度使权力过大。二、强化中央集权 北宋建立初期，宋太祖问宰相赵普，导致唐末以来政权更替频繁，战乱不息的原因。普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今欲治之，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 1、赵普认为唐末以来政权更替频繁的主要原因是什么？ 2、赵普提出了怎样的解决方案？藩镇太重,君弱臣强（地方权力大，中央势弱）夺其权、制钱谷、收精兵。宋太祖是怎样解决的？他用什么方法扭转了这种被动局面？自主学习：阅读课本29———30页完成下列表格。1、解除禁军将领的兵权； 2、控制军队的调动，将领有握兵之重无发兵之权。 3、将领定期换防，兵不识将，将不认兵。分化事权，削弱相权1、文臣担任知州，三年一换； 2、设通判分知州的权力取消节度使收税的权力，设转运使把地方财赋收归中央宋朝把中央集权强化到前所未有的程度。皇 帝（权力集中）禁军军队分化事权相权三年一换转运使归纳整理这些措施的实施有何影响？宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强了。VS唐朝武将宋代文臣曾因国难披金甲， 不为家贫卖宝刀。 ———（宋）曹翰《退将诗》做人莫做军， 做铁莫做针。 ———（宋）谚语三、重文轻武的政策 Q1：宋朝为什么要重文轻武？原因：防止武将专权、篡权 Q2：宋太祖和宋太宗在重用文官方面，分别采取了哪些措施？有意重用文臣掌握军政大权继续采取抑制武将，提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。1、文人统兵，武将受限措施： 北宋政治家、文学家。天圣八年进士，修《新唐书》。宋英宗时，官至枢密副使（兵权）、参知政事（行政权）。文臣统兵的代表：欧阳修《劝学诗》 宋真宗（北宋第3位皇帝） 富家不用买良田， 书中自有千钟粟。 安居不用架高堂， 书中自有黄金屋。 出门莫恨无人随， 书中车马多如簇。 娶妻莫恨无良媒， 书中自有颜如玉。 男儿若遂平生志， 六经勤向窗前读。三、重文轻武的政策2、注重发展文教事业，改革和发展了科举制。措施：三、重文轻武的政策科举取士宋太祖：最多一次是31人，诸科最多是96人；宋太宗：977年，进士109人，诸科200人， 又赐进士180多人，总录500多人宋真宗：（继续增加），如在1000年录取进士 409人，诸科更高达1129人。“不得杀士大夫及上书言事人”。———太祖誓碑科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素质的提高，造就了宋朝科技发达，文化昌盛，人才辈出的文治局面。每3年一次，每次最多30人。后来逐渐增额，以至于3取1110年规定限额，每次考试只能取10人。武举扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和 ... ...
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