7.5 十几减8、7课件（16张PPT)

课件16张PPT。十几减8、7情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业20以内的的进位加法和退位减法从图中，你发现了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出哪些问题？ 连减法继续15－8 = 女生第二组有几人？ 破十法想加法（人）8可以分成5和3。 15－5＝1010－3＝7715可以分成10和5。10－8＝22＋5＝77做减法，想加法。8＋（ ）＝15715－8 =77611－8= 17－8= 14－8= 12－8=3964用你喜欢的方法计算，说说你的算法吧！6男生第二组有多少人？12－7= 15－7= 14－7= 13－7=5876用你喜欢的方法计算，说说你的算法吧！1.(1)你是怎样计算的？(2)你还能写出几组这样的算式吗？8＋4= 8＋6= 7＋4= 7＋7= 12－8= 14－8= 11－7= 14－7=1241461141472.12个17个？个？个□○□=□（个） □○□=□（个）12-7517-893.□+□=□ □+□=□ □-□=□ □-□=□ □-□=□ □-□=□ 8715158715787916167916975. 西瓜回家。计算十几减8、7的时候（退位减），就想几加几得十几，十几减几得几，或者用破十法，先用10减8得2，再用2加几得几。这节课你有什么收获？你还有什么问题？