课件18张PPT。莱州南阳河西湖春色归，春水绿于染。藻类植物观察淡水藻类看一看，摸一摸。———肉眼初识说一说你的发现南阳河河水观察淡水藻类———显微探秘重点了解“实验步骤”中的1和2，阅读课本2-3页实验：讨论实验步骤.观察淡水藻类———显微探秘1.观察水绵。 2.你还有哪些发现？观察淡水藻类———显微探秘观察衣藻 2.藻类植物的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同？它们有专门的根、茎、叶等器官吗？ 1.这些藻类植物能自己制造有机物吗？前面的哪些观察结果可以支持你的判断？观察讨论观察海洋藻类———课前调查莱州湾的海洋藻类莱州三山岛黄金海岸观察海洋藻类———显微探秘使用显微镜观察切片,验证其是否具有根茎叶的分化。梳理归纳藻类在生物圈中的作用藻类在生物圈中的作用释放氧鱼类食物食用药用赤潮水华链接生活———环保支招链接生活为何水绵等藻类白天容易漂浮在水面？白天光合作用释放氧气，浮力增大。盘点收获你学到了什么？结束语 2.藻类植物的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同？它们有专门的根、茎、叶等器官吗？ 1.这些藻类植物能自己制造有机物吗？前面的哪些观察结果可以支持你的判断？衣藻水绵观察讨论油菜观察海洋藻类———课前调查莱州湾的海洋藻类莱州三山岛黄金海岸
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
