⑤示例:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。/夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。/梅花南北路,风雨湿征 衣。⑥夕日欲颓,沉鳞竟跃。 【活动二·嘉禾探寻】(26分) 任务一(13分 3.①能散布很远的香气,这里指德行美好。②瞑③“瞑”是日落、黄昏的意思,和“朝”相对,、,廉政为 ④“有似智者” ⑤“有似勇者”⑥“有似达者”⑦鉴(鉴之)、廉隅、孤衷③⑧以石为鉴,磨砺品行,守正内心 民 4.建亭原因:百姓为赞颂许瑶光为嘉兴所做的贡献并盼望其再来而建“来许亭”,于是许瑶光建“鉴亭”回馈百 姓,感谢百姓对他的爱戴,并以此自勉。命名原因:“鉴”有借鉴之意,许瑶光以此来警戒自己也劝勉他人,要 有“仁、智、勇、达、洁”的美好品行,即要仁慈有爱,勇敢坚定,珍惜时光,妥善处理各种矛盾,洁身自好,自立 自律,自强不息 任务二(10分) 5.企业家“立业”/企业家“立志”/企业家“开路” 6.示例: 我赞同小舟的看法。文段(一)开门见山介绍人物的生平、主要事件,突出王会悟在中国共产党正式成 立大会中发挥的重大作用。引出下文的嘉兴会议,激发读者的阅读兴趣 我赞同小嘉的看法。文段(二)先交代人物的突出成就,引出下文对他生平事迹的具体介绍;激发读者 的阅读兴趣 7.示例 【甲】引用程开甲的话,写出了中学时代对程开甲一生事业的影响,表达出程开甲对母校的怀念和感激 之情。使新闻的内容更加丰富,读来真实可信 【乙】引用金庸的话,表现了金庸对故乡的怀念之情,使新闻的内容更加丰富,读来真实可感。激发读者 阅读兴趣。 8.本题采用分层评价。 第一层级:全面深刻理解这句话的内涵,紧扣文本内容进行阐述,能揭示这句话的现实意义。 示例:这句话以嘉兴粽子、南湖菱、文虎酱鸭的特点为喻,是针对部分人安于现状、墨守成规、不敢创新 不敢冒尖、不思进取的一种形象表述,旨在希望我们每个人要英勇果敢,敢于创新,敢为人先,大胆开拓,勇 攀高峰。其实,古往今来,在嘉兴的大地上不乏敢做敢为、勇于进取的仁人志士。如文中的王会悟在“中共 大”受到特务干扰时,能果断做出决定,使会议顺利召开,体现了一代女性的智慧和果敢。步鑫生敢于创 新,大胆改革,使一个濒临倒闭的衬衫厂起死回生,闻名全国。程开甲敢于攀登科学高峰,在科学领域闯出 了一片新天地。金庸开创新派武侠小说先河。这些人都证明了只要敢于破除裹足不前的思维,摒弃不敢冒 尖的心态,转变不温不火的做事风格,就能开创另一方天地。 第二层级:比较全面深刻地理解这句话的内涵,能有结合文本内容的阐述,能认识到这句话的现实 意义 示例:这句话用了比喻的修辞手法,借用嘉兴粽子、南湖菱、文虎酱鸭的特点来形容当今部分嘉兴人安 于现状、不思进取、缺乏创新思维、缺乏敢为人先的精神。在这方面,早期的一批嘉兴人为我们后人树立了 榜样。如王会悟能果断作出决定,使会议顺利召开,体现了一代女性的智慧和果敢。步鑫生敢于创新,程开 甲敢于攀登科学高峰,金庸敢于尝试并开创了“新派武侠”的风格 第三层级:能基本理解这句话的内涵,与文本的结合不够具体,没有揭示这句话的现实意义。 示例:这句话用了比喻的修辞手法,通过比喻形象地传递出社会的发展需要积极进取、敢为人先的精 神。社会需要一大批像王会悟、步鑫生、程开甲、金庸这样的敢为人先者。 第四层级:对这句话的内涵理解肤浅或不到位,脱离文本,内容简单。 示例1:这句话用了比喻的修辞手法,希望我们现代人要有勇于争先的精神 示例2:文中步鑫生就是一个敢于破除裹足不前思维的人,大胆改革取得成功的人 任务三(3分) 示例1:我选C。“元宵”是传统节日,“赏月”是节日习俗。“雨水”一词一语双关,既指元宵节下雨,又暗 指那天正好是二十四节气中的“雨水”。 下例2:我选D2“叶落归嘉”,用了谐音和仿词。“桑榨”借用典故古时住宅旁常栽桑树和梓树,后 【活动三·烟雨抒怀 ... ...
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