课件编号5954667

第三章 指数函数和对数函数学案+章末检测

日期:2024-05-04 科目:数学 类型:高中学案 查看:15次 大小:2073264Byte 来源:二一课件通
预览图 0
第三章,指数函数,对数,数学,章末,检测
    §1 正整数指数函数 §2 指数扩充及其运算性质 学习目标 1.学会根式与分数指数幂之间的相互转化(重点);2.理解实数指数幂的运算性质(重点);3.能用实数指数幂运算性质化简、求值(重、难点). 知识点一 正整数指数函数 1.正整数指数函数 一般地,函数y=ax(a>0,a≠1,x∈N+)叫作正整数指数函数,其中x是自变量,定义域是正整数集N+. 2.正整数指数函数的图像:正整数指数函数的图像是第一象限内一系列孤立的点,是离散而不是连续的. 知识点二 分数指数幂 1.分数指数幂的定义:给定正实数a,对于任意给定的整数m,n(m,n互素),存在唯一的正实数b,使得bn=am,我们把b叫作a的次幂,记作b=a; 2.规定正数的负分数指数幂的意义是:a-=(a>0,m,n∈N+,且n>1); 3.0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义. 【预习评价】 (正确的打“√”,错误的打“×”) (1)=()n.(  ) (2)(-2)=(-2)=.(  ) (3)分数指数幂a可以理解为个a相乘.(  ) 提示 (1)错误.当n为偶数时中a可以为负数而()n中的a不可以为负数. (2)错误.(-2) =(2) =2=. (3)错误,分数指数幂a不可理解为个a相乘,其实质是一个数. 答案 (1)× (2)× (3)× 知识点三 有理数指数幂的运算性质 1.aras=ar+s(a>0,r,s∈Q); 2.(ar)s=ars(a>0,r,s∈Q); 3.(ab)r=arbr(a>0,b>0,r∈Q). 【预习评价】 1.有理数指数幂的运算性质是否适用于a=0或a<0? 提示 (1)若a=0,因为0的负数指数幂无意义,所以a≠0. (2)若a<0,(ar)s=ars也不一定成立,如[(-4)2]≠(-4) ,所以a<0不成立.因此不适用于a=0或a<0的情况. 2.公式am÷an=am-n(a>0,m,n∈N*)成立吗?请用有理数指数幂的运算性质加以证明,并说明是否要限制m>n? 提示 成立,且不需要限制m>n. 证明如下:am÷an==am·=am·a-n=am-n. 3.结合教材P64例4,你认为应该怎样利用分数指数幂的运算性质化简与求值? 提示 第一步:先将式子中的根式化为分数指数幂的形式. 第二步:根据有理数指数幂的运算性质化简求值. 题型一 根式的运算 【例1】 求下列各式的值. (1);(2);(3); (4)-,x∈(-3,3). 解 (1)=-2. (2)==. (3)=|3-π|=π-3. (4)原式=-=|x-1|-|x+3|, 当-30,将表示成分数指数幂,其结果是(  ) A.a B.a C.a D.a (2)将(a+b)表示成根式的形式是(  ) A. B.(+) C. D. 解析 (1)==a2--=a. (2)因为a=,b=,所以(a+b)=. 答案 (1)D (2)C 规律方法 根式与分数指数幂互化的规律及技巧 (1)规律:根指数分数指数幂的分母. 被开方数(式)的指数分数指数幂的分子. (2)技巧:当表达式中的根号较多时,由里向外用分数指数幂的形式写出来,然后再利用相关的运算性质进行化简. 【训练2】 (1)化为分数指数幂为_____. (2)将下列各式化为分数指数幂的形式.: ①(x>0); ②(a>0,b>0). (1)解析 原式===a. 答案 a (2)解 ①原式== ====x-. ②原式=[ab3(ab5)] =(a·a·b3·b)=(ab)=ab. 题型三 利用分数指数幂运算性质化简与求值 【例3】 (1)化简式子: =_____. (2)①化简a·b·(2ab)÷=_____; ②计算:(-1)0+-+8=___ ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~