课件编号5959198

人教部编版历史七下第21课清朝前期的文学艺术 课件(共33张PPT)

日期:2024-05-02 科目:历史 类型:初中课件 查看:41次 大小:50982898Byte 来源:二一课件通
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课件33张PPT。———七年级历史下册第21课目录大青山无稽崖下青梗峰有一女娲补天遗石,自恨无才补天,被云游四方的一僧一道点化成通天宝玉,带入人间。林黛玉丧母后,投奔位于京城的外祖母家—贾府,外祖母家宁荣二府,承袭爵位,人丁兴旺,亭堂楼阁,气势恢宏。黛玉与宝玉初次见面,只见他头戴金冠,目若秋波。宝玉细看黛玉,只见她两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。元妃回家省亲,受到贾母及中众姐妹的热情接待。宝玉黛玉意趣相投,一起与众姐妹在大观园吟诗作对,无忧无虑。黛玉见宝玉与姨妈的女儿宝钗情意绵绵,时常厮玩在一块,越发多愁善感。秋风落雨,引发了黛玉无限的伤感。黛玉年纪渐渐大了,想起自己与宝玉的感情,只恐父母不在,心愿难遂。在梦中也为自己的婚姻担忧,竟忧虑成疾。封建家庭不容许宝玉黛玉相爱,他们趁黛玉生病,利用调包计,让宝玉娶了宝钗。黛玉得知后焚烧诗稿,气绝而亡。下列关于林黛玉和贾宝玉的性格特征,描述不正确的是(A)林黛玉美貌多情,聪慧灵秀,极强的自尊心导致敏感多虑。 (B)贾宝玉英俊多情,移情别恋,是封建贵族中典型的浪荡公子。 (C)林黛玉多愁善感,情感专一,一颗追求真爱反抗世俗的心。 (D)贾宝玉善良多情,不愿意顺从封建礼教束缚,追求个性解放。 人物形象(A)林黛玉美貌多情,聪慧灵秀,极强的自尊心导致敏感多虑。 (C)林黛玉多愁善感,情感专一,一颗追求真爱反抗世俗的心。林黛玉(A)林黛玉美貌多情,聪慧灵秀,极强的自尊心导致敏感多虑。 (C)林黛玉多愁善感,情感专一,一颗追求真爱反抗世俗的心。林黛玉(A)林黛玉美貌多情,聪慧灵秀,极强的自尊心导致敏感多虑。 (C)林黛玉多愁善感,情感专一,一颗追求真爱反抗世俗的心。林黛玉(A)林黛玉美貌多情,聪慧灵秀,极强的自尊心导致敏感多虑。 (C)林黛玉多愁善感,情感专一,一颗追求真爱反抗世俗的心。林黛玉(B)贾宝玉英俊多情,移情别恋,是封建贵族中典型的浪荡公子。 (D)贾宝玉善良多情,不愿意顺从封建礼教束缚,追求个性解放。贾宝玉贾宝玉(B)贾宝玉英俊多情,移情别恋,是封建贵族中典型的浪荡公子。 (D)贾宝玉善良多情,不愿意顺从封建礼教束缚,追求个性解放。贾宝玉(B)贾宝玉英俊多情,移情别恋,是封建贵族中典型的浪荡公子。 (D)贾宝玉善良多情,不愿意顺从封建礼教束缚,追求个性解放。贾宝玉(B)贾宝玉英俊多情,移情别恋,是封建贵族中典型的浪荡公子。 (D)贾宝玉善良多情,不愿意顺从封建礼教束缚,追求个性解放。“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”以下哪项不是曹雪芹想要表达的?(A)鞭笞了封建社会的腐朽和黑暗。 (B)揭示了封建社会行将衰亡的历史命运。 (C)反映了人民群众要求统一的强烈愿望。 (D)批判了专制家长的顽固势力。 故事背景作者:八音魔琴《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化,深刻变硬了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾。 故事背景 曹雪芹出身于贵族世家,祖父为江宁织造,少年时曾享受过一段富贵荣华的生活。雍正时曹家被抄,彻底落败,曹雪芹移居背景西郊,穷困潦倒,衣食无着。 他回顾自己家族由盛而衰的过程,对社会有了深切的体验和清醒的认识,在极为艰苦的条件下,“披阅十载,增删五次”,写出了《石头记》。但由于贫困交加,他不到50岁就去世了,后来高鹗续写了后40回,提名《红楼梦》,在乾隆晚期排印面试。汤显祖《牡丹亭》 洪晟《长生殿》 孔尚任《桃花扇》相关史事 《牡丹亭》讲的是杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事,通过杜丽娘还魂,表达了对自由爱情的追求。 《长生殿》讲的是唐明皇和杨贵妃的爱情故事。叙事严谨,文辞优美,音律严格。 《桃花扇 ... ...

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