（江苏专用）2020版高考地理大一轮复习第一章地理环境与区域发展课件教案（打包6套）新人教版必修3

第26讲　地理环境对区域发展的影响 [考纲呈现] 1.不同区域地理环境及人类活动的差异。 2.不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响。 3.中国省级行政区划及江苏省辖市的分布。 [考纲解读] 1.了解区域的内涵和特征。 2.学会比较地理环境差异对区域发展的影响。(重点) 3.掌握从静态(横向)和动态(纵向)的角度分析区域发展和地理环境的关系。(难点) [思维导图] 考点一　区域特征分析 1．区域概念、特征 (1)区域概念 ①区域产生的前提是地区间存在差异。 ②区域是由人为划分的，区域划分的指标可以是单一的，也可以是综合的。 (2)区域特征 ①开放性：与其他区域有一定联系。 ②整体性：区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响，构成一个统一的整体。 ③差异性：同等级区域之间的自然和人文特征要素存在明显差异。 2．区域特征分析 (1) (2) (3) (4) (5) 考向　区域特征的判断 (2018·全国文综Ⅰ)小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游，收集到的相关高速公路信息如下图所示。据此完成下题。 1．乙路段和丁路段平均限速均较低的原因可能是这两条路段(　　) A．车流量大 B．平均坡度大 C．雾霾天多 D．两侧村庄多 答案　B 解析　B对：乙、丁路段位于四川盆地到云贵高原的过渡地带，沿线平均坡度较大，因此平均限速较低。A错：西南地区经济水平较低，车流量相对较小。C错：沿线地区气候湿润，工业薄弱，空气中粉尘等颗粒物较少，不易形成霾。D错：西南地区村庄比较分散，而且高速公路两侧有隔离设施。 (2017·全国文综Ⅱ)19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(下图)。据此完成2～4题。 2．目前，在洪泽湖以东地区，秦岭—淮河线(　　) A．无划分指标依据 B．与自然河道一致 C．无对应的自然标志 D．两侧地理差异显著 3．习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区(　　) A．自然地理分异的影响 B．人文地理分异的影响 C．相互联系的促进作用 D．相互联系的阻隔作用 4．进入21世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是(　　) A．市场B．技术C．资金D．交通 答案　2.C　3.D　4.D 解析　第2题，淮河在洪泽湖以东部分缺少明显的自然地物标志。第3题，由于长江的阻隔作用，造成苏南和苏北地域联系不便，自然和人文地理分异明显。第4题，由于苏南和苏北地区以长江为界，以前陆路交通联系不密切，不便于两区域经济联系；进入21世纪，由于社会经济的发展，交通方式的便捷程度提高，促使苏南和苏北地区经济合作更加广泛。 珠江三角洲的一些村落至今仍保留着六百多年前以蚝壳作主体材料，用含有蚝壳灰、石灰、糯米饭、糖等泥合物黏结并镶嵌为墙的古建筑，称为“蚝宅”(下图)。据此完成5～6题。 5．“蚝宅”(　　) A．就地取材，但严重破坏海洋生态 B．墙体棱角多，防火耐高温性能好 C．墙体坚固，可以抵御台风侵袭 D．墙体空隙大，利于室内保温 6．当地“蚝宅”最合理的利用方式是(　　) A．将当地人口迁出，建立博物馆 B．在当地大量推广“蚝宅”建设 C．吸引外来人口定居，提高房屋利用率 D．发展房屋租赁，促进民俗旅游 答案　5.C　6.D 解析　第5题，古建筑墙的主体材料为当地的蚝壳，保留至今已有六百多年，说明该建筑墙体坚固，可以抵御台风侵袭，C正确。第6题，传统民居利用应本着可持续发展的原则，充分考虑当地的社会、经济、生态协调发展。大量人口迁入、迁出都不符合当地可持续发展需求，A、C错误；题干中要求对保留下来的“蚝宅”进行合理利用，而非重新建设，B错误，D正确。 考点二　地理环境差异对区域发展的影响 1．区域差异的成因 (1)自 ... ...