新概念英语青少版1A：Unit 2 What is it？教案

Unit2 What is it? Ⅰ.教学内容 句型与结构词 ( What is this/that? ( This/That/It is a hat/an umbrella. ( It is a red umbrella. ( Whose is it? It’s Robert’s. ( What colour is it? It’s green. Ⅱ. 教学目标 学会用英语进行简单提问； 学会用英语表达一些颜色； 学会用英语引起别人的注意； 学会用英语数1-10; 学会两个前元音/e/和/ /。 Ⅲ. 教学重点 陈述句（Statements） 主语 动词be 补语 This（单数指示代词） It（第三人称单数代词，中性—即指物） is（第三人称单数，现在时） is/’s is not/isn’t good. (形容词) a hat. (单数不定冠词+单数名词) a green hat. (单数不定冠词+形容词+单数名词) 一般疑问句（Simple Question） 动词be 主语 补语 回答 Is it a bird? Yes, it is. /No, it is not. /No, it isn’t. 特殊疑问句（Wh-question） 主语短语 动词be 补语 回答 What is this/that? It is /It’s my pen. What colour is Lucy’s hat? It is/It’s green. Whose is it? the silver bicycle? It is/It’s Robert’s. LESSON 3（1课时） ( Warm-up Teacher: Hello! Everyone. Let’s review the rhyme. (Listening and Understanding 听力理解 1）介绍故事 Today we listen to Robert and Lucy. 2）理解情景 Please open your books and turn to page 2. Let’s look at the pictures together. 3）听力目标 Please close your books and listen to the tape to find the answer… 4）播放录音或朗读对话 No stop 5） 回答问题 Ask the question again, (让一个学生回答，其他学生举手表示同意与否Is he/she right or wrong?) 6) 精读 Let’s listen to the tape again and read the sentence one by one.(让程度较好的学生给出解释) 再次播放录音或朗读对话 No stop 重复跟读 Let’s repeat the text sentence by sentence. 大声朗读 Let’s read the text together loudly. ( Notes on the Text课文注释 1) 题目：What is it? (*不是What’s it?), 因为当补语是人称代词(he, she, it)时，不能使用缩略形式。 2) 对于What is it?/What is this?/What is that? 回答都是It’s a/an… 3) It’s a wheel—It’s green—It’s a green wheel. wheel 是名词，green是形容词。 4) No, it isn’t. 我们一般使用缩略形式isn’t 作简答，而不是is not, 因为前者重点是is，后者重点是not，在起强调作用的同时，可能会显得不太礼貌。 5) Unit 2涉及的颜色有 green, red, grey, silver, white, black, blue, brown. (Guided Conversation对话练习 练习形式：由全班(小组(单个学生；再分小组练习 (Numbers 数字 One, two three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen. (Rhymes and Songs 歌谣 让学生看歌词； 教师读两遍； 全班集体重复每一句歌词； 简单释义； 分组学唱歌谣。 LESSON 2（1课时） (Pronunciation 语音 /e/ yes red pencil Jenkins dress desk umbrella nephew / / that hat bag camera black family Karen and (相同还是不同(相同的发音举一只手，不同的发音举两只手) yes-yet（不同）；Janet-Jenkins（不同）；head-had（相同）; friend-umbrella（相同）; had-can（不同）; whack-when（不同）; beg-bag（不同）; man-men（不同）; matter-mentor（相同）; seven-eleven（相同）; pan-plan（相同）;can-Ken（不同） (哪个音(第一个/e/举一只手，第二个/ /举两只手) ease(2); is(1); mitt(1); meet(2); he(2); his(1); green(2); grin(1); will(1); wheel(2); key(2); keep(2); kin(1); teacher(2); isn’t(1); silver(1) (Pattern ... ...