9.4 功率 导学案（含答案）

9.4 功率 导学目标 1.能说出做功的两个要素、计算公式、单位 2.会用功的计算公式解题 3.能结合生活实例解释功的含义 4.能说出功率的定义、公式和单位，会进行简单运算 重点难点 重点：功率的计算 难点：功率的单位换算 导学过程 一、功率的概念 活动一、引导学生观察图9-32 和9-33，思考，并阅读教材，完成下列各题 1.功率： （1）物理意义：功率描述做功的 。 （2）定义：做的功与完成这些功所用时间的 叫做功率。 （3）定义公式： ，其中W表示功，t表示完成功所用的时间，P表示功率。 （4）单位及换算：焦耳每秒，符号 。专门的名称瓦特，简称瓦，符号 。1W=1J/s 。 较大的功率单位：千瓦（KW）和兆瓦（MW）。1 KW= W，1 MW= W。 （5）在我们学过的物理量单位中以科学家的名字命名的除了瓦特外，还有 、 、 。 活动二、引导学生阅读表9-4一些功率值，加深对功率单位的认识，了解一些功率值。 活动三、引导学生交流讨论功率的比值定义法，完成下面问题 在我们学习过的物理量中，除了速度和功率外，还有那些采用了比值法定义的？它们所表示的物理意义分别是什么？ 。 二、功率的计算 活动四、引导学生阅读例题的题干，完成下列填空 电动机做功的功率 电动机做的功：W1= ， 所用的时间：t1= 电动机的功率：P1= W1/ t1= 人克服重力做功的功率 人克服重力做的功：W2= 所用的时间：t2= 人的功率：：P2= 三、你我共同来闯关（当堂检测） 1．在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2．7m，用时约0．75s。则球下降过程中重力做功为　　　　 J，功率为 W。 2．中考体育跳绳测试的项目中，某同学在1min内跳了180次，每次跳的高度大约为5cm。他跳绳时的功率大约为（ ） A．1000W B．100W C．10W D．1W 3．将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，己知AB>AC，如果拉力做的功分别为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2,则W1 W2，P1 P2 4．某商店售货员把长大约1m的木板搭在台阶上，将冰柜沿斜面推上台阶，如果售货员沿斜面的推力为200N，台阶高度为0.4m,求： （1）售货员推冰柜做了多少功？ （2）如果把冰柜推上台阶用了10s，那么推力做功的功率是多少？ 四、我们一起谈收获 导学案答案： 导学过程 活动一、快慢 比值 P=W/t J/s W 103 106 牛顿 帕斯卡 焦耳 活动二、 活动三、密度和压强也用了比值法定义。密度表示1m3的某种物质的质量；压强表示每m2的面积上受到的压力 活动四、1.2×106J 2×60s=120s 1.2×106J/120s=104W mgh=60kg×10N/kg×200m=1.2×105J 20×60s=1200s W2/ t2=1.2×105J/1200s=103W 你我共同来闯关（当堂检测） 1.54 72 2.B 3.= ﹤ 4.(1)200J (2)20W ... ...