【原创】人教版语文五年级下册期末模拟题附答案（四）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版语文五年级下册期末模拟题附答案（四） （时间：90分钟 分值：100分） 一、小蜻蜓顺利攻克字词堡垒。（20分） 1.读拼音，写词语。（4分） （1）看着骆驼jǔ jué( )食物的样子，真希望老天fù yù( )我一点灵感，把它xuàn rǎn( )成一幅美丽的图画，可惜我没有那灵感，真cán kuì( ) ！ （2）听到老村长被páo xiào( )的洪水吞没的è hào( )，人们感到非常的悲伤，大家走在yú huí( )的山路上，去jì diàn ( )他们心中的英雄。 2. 加点的字读音全部正确的一组是（ ）。 （2 分） A、好客（hào） 似乎（sì） 蒙古包（měnɡ） 咀嚼（jué） B、清平乐（lè） 亡赖（wánɡ） 剥皮（bāo ） 系铃铛 （jì） C、应声（yìnɡ） 暖和（hé） 情不自禁（jìn） 没腿深（mò） 3. “陋”字按音序查字法应先查大写字母（??），再查音节（??）；用部首查字法应先查（??）部，再查（??）画。字典里有四种解释：（l）不好看，丑；（2）住的地方狭小，不华美；（3）不文明；（4）见闻少。“简陋”一词中的“陋”应取第（ ?）种解释；“丑陋”一词中的“陋”应取第（??? ?）种解释。（3分） 4. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分） 赔 陪 （1）既然你给别人造成了伤害，带来了损失，就应该（ ）。 （2）哥哥（ ）我到广州去看亚运会开幕式，真是太精彩了。 涯 崖 （3）在一个陡峭的（ ）边，五位壮士毫不畏惧的跳了下去。 （4）即使你在（ ）海角，我也要找到你。 5.根据情境用“情”组词。（3分） （1）他把灾区人民的受灾（ ）作了详细的报道。 （2）斯杰潘老人（ ）地说：“多么可爱的鸟儿啊！” （3）爷爷说：“这件事无论谁来（ ），我都不会答应的！” 6.分别用一个四字词语赞美或形容下面的人物。（2分） 晏子 杰奎琳 小金花 老班长 7. 词语解密。 （2分） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。 《杨氏之子》是一篇古文。”其中“甚”的意思是 ， “乃”的意思是 ，“曰”的意思是 。“ 家禽 ”的意思和现在完全不同，这里的“禽”指 。 二、小松鼠巧破句子防护阵。（16分） 1. 下列句子中，与“我们应该相信他。”意思不同的一句是（　　） 。（2分） A．我们难道应该相信他吗？ 　 B．我们难到不应该相信他吗？ B．我们不能不相信他。 　　D．我们怎能不相信他！ 2.体会句式特点，然后仿写句子。（6分） （1）她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。 _____，像_____ （2）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 不管 ，不管 ， 总是_____ _____。 （3）例：这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 广州亚运年会上，志愿者的服务热情周到，亚洲人民不会忘记。 3.补充句子。（8分） （1）看着黄河气势磅礴，从远处滚滚而来，我不禁吟诵起：“_____，_____。” （2）爸爸常常回想起小时候放牛的情形，就像《牧童》中“ ， 。”一样，有时候吃饱了不脱衣服就睡觉。 （3）老师经常引用《荀子》中“不积跬步， ； ， 。”教育我们要从小事做起。 （4）如果你出上联“地满红花红满地”，我会对下联“ 。” 三、小狮子勇闯课文回放谷。（12分） 1．《舟过安仁》的作者是 朝诗人 ，诗句“ ， ”写出了两个小童的调皮。（2分） 2.“记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，带到阵地上来给我们吃。这真是雪中送碳啊！” “雪中送炭”的意思 ... ...