课件编号5964195

人教版物理八年级下册 12.3 机械效率 课件 共52张PPT

日期:2024-04-28 科目:物理 类型:初中课件 查看:82次 大小:290089Byte 来源:二一课件通
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课件52张PPT。  功的原理是什么?复习:使用任何机械都不省功。通过一动滑轮用60 N的拉力提起重为100N的重物,使重物提高2m。 (1)拉力做多少功? (2)如用手直接提起做功多少? W直接=Gh=100N×2m=200JW用机械=FS=60N×4m=240J为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢 ?解:S=2h=2×2m=4m机械效率1.有用功(W有用): 对人们有用的功叫有用功。 2.额外功(W额外): 人们不需要但又不 得不做的功. 3.总功(W总): 有用功与额外功的总和。 ( W总= W有用+W额外)用水桶从井中提水的时候,所做的功哪部分是有用功,哪部分是额外功?提水所做的功是有用功; 提水桶所做的功是额外功。如果桶掉到井里,从井里捞桶的时候,捞上的桶里带了一些水,这种情况下哪部分是有用功,哪部分是额外功?提水桶所做的功是有用功;提水所做的功是额外功。问:根据以上实验,你能算出有用功在总功中占的百分比吗?1、 W有用=G 沙h=100N×6m=600J W总=(G 沙+ G 人+ G 桶)h =(100N+400N+20N) ×6m =3120 J W有用/W总 = 19.2% 2、W有用=G 沙h=100N×6m=600J W总= (G 沙+ G 动滑轮+ G 桶)h = (100N+10N+20N) ×6m = 780 J W有用/W总 = 76.9% 3、W有用=G 沙h=100N×6m=600J W总= (G 沙+ G 动滑轮+ G 袋)h = (100N+10N+5N) ×6m = 690 J W有用/W总 = 87.0% 三种情况下有用功在总功中占的百分比:1、 19.2% 2、 76.9% 3、 87.0%4.机械效率(η):有用功跟总功的比值叫机械效率机械效率用百分数表示,没有单位。某起重机的机械效率是70%,它表示什么意思?使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是70%。有用功总小于总功,所以机械效率总小于1。 (η<1)提高重物时:W有用= G h W总 = F s1.使用滑轮组提起20N的重物,使它上升0.4m,作用在绳子自由端的拉力为8N,拉力的作用点上升了1.2m,拉力对滑轮所做的功为____J,这个功叫____功。滑轮克服物体重力所做的功为____J,这个功叫____功。用来克服滑轮重力和摩擦力所做的功是____J,这个功叫____功,这个滑轮组的机械效率是____。 实际机械(不计摩擦):定滑轮:F= G物 S=h 动滑轮:F=1/2 (G 物+ G动 ) S=2h 滑轮组:F=1/n (G 物+ G动 ) S=n hh: 物体移动的距离 S: 动力移动的距离提高重物时: W有用= G h W总 = F sW总 = W有用 + W额外 温故知新:小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m时,杠杆的另一端把320N的重物提高了0.5m,他做的有用功是 J,总功是 J,额外功是 J,杠杆的机械效率是 。轻车熟路:用图2所示滑轮组把重600N的货物匀速提高2m,所用的拉力是375N,求总功、有用功和这个滑轮组的机械效率。小菜一碟:在自由端施力60N,利用滑轮组把重200N的货物提升2m,不计摩擦。求: (1)绳端移动距离多少m? (2)滑轮组的机械效率是 多少? (3)动滑轮重多少N?(两种做法)又来一碟:沿着长5m高1m的斜面,把重1000N的物体匀速拉上去。若不计斜面的摩擦力,拉力应有多大?若考虑斜面的摩擦力,所用拉力是280N,有用功是多少?总功是多少?斜面的机械效率是多少?此时摩擦力多大?中菜一碟:1、提升相同的重物,机械越简单, 机械效率越高。2、在使用同一滑轮组时,物体越 重,机械效率越高。 (滑轮组的机械效率是改变的)重要结论:用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样重的物体,其中机械效率大的是(不考虑摩擦) ( ) A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 滑轮组 D. 都一样大用滑轮组提升重物,第一次提的物 重为G1,机械效率为η1;第二次提 的物重为G2,机械效率为η2。已知 G1 > G2,两次滑轮组的机械效率: η1 =η2 B. η1 <η2 C. η1 >η2 D . 无法判断利用滑轮组把矿石从深20m的矿井中匀速拉到地面,在绳重和摩擦不计的情况下。 (1)如果矿石重640N ... ...

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