2018-2019学年度下学期小学 六年级语文期中检测题（无答案）

2018-2019学年度下学期小学 六年级语文期中检测题 （满分100分，时间90分钟完成） 题号 写字 积累运用一 积累运用二 阅读感悟 作文 总分 得分 写字（请将诗句写进田字格里，要求正确、工整、美观。）2分 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 积累运用一（26分） 一、看拼音，写词语。（5分） fù shì méi gui tǎn tè kuí wú shí jīn bú mèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xī rǎng xiōng pú hūn’ àn lǎn duò hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选出带点字的注音是完全正确的一组，再找出错误的音节，并改在下面。（2分） 1、吸（xī）取 恬(tián)静 风筝(zhēn) （ 　　） 2、精湛 （zhàn） 灵(líng)魂 人声鼎(dǐn)沸（　　　） 3、惩(chěng)罚 鸟巢(cháo) 茅塞(sè)顿开 （　　　） 4、挪(nuó)动 泛滥 (làn) 一诺(nuò)千金 （　　　） 三、辨字组词。（5分） 嚷( ) 昧( ) 摊( ) 阿ā( ) 便biàn( ) 壤( ) 味( ) 滩( ) ē( ) pián( ) 四、运用查字典知识填空。（4分） 1.不认识“忌讳”一词中的讳字，应该用 查字法查字典。 2、“勉”字用音序查字法，应先查音序 ,再查音节 ：用部首查字法，应先查 部，再查 画。勉字在词典里的解释有：1努力.2勉励3力量不够而尽力做。在“无则加勉”一词中应选第 中解释，在“奋勉”一词中应选第 种解释。请你用第3种解释组一个词语： 。 五、把下面的词语补充完整，再按要求填写在横线上。（5分） 夸父( )日 心( )肉跳 ( ) ( )不安 ( ) ( )吞枣 ( ) ( )不倦 精卫( )海 1、描写心理活动的有： 2、出自古代神话故事的有： 3、用出自寓言故事的词语写一个句子： 六、判断。给正确的打“√”，错误的打“×”。（3分） 1、“我以日始出时去人近”句中“去”是“离去”的意思。（ ） 2、“今天好热啊！———你什么时候去上海？”句中破折号的作用是转折 。（ ） 3、这两批货物都打折出售，严重折本，他再也经不起这样的折腾了。句中三个“折”字的读音都不一样。（ ） 4、《穷人》一文的作者是法国作家列夫·托尔斯泰的作品。（ ） 5、《我的伯父鲁迅先生》一文中的“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”意思是说四周没有灯光，很黑暗，所以容易碰壁。（ ） 6、《鲧禹治水》《大卫》《稻草人》都是神话故事。（ ） 七、把句子中划线的部分换一个恰当的成语。（2分） 1、狄仁杰明察善断，循律准确，一时知名度迅速提高，成了朝野推崇备至的断案如神的大法官。（ ） 2、总理说的这最正确、最有价值的话让我永生难忘。（ ） 积累运用二（21分） 按要求写句子。（7分） 1、缩句：故宫是我国现存最大最完整的古代建筑群。 2、仿写句子。 假如我是天使，我将抚慰所有受伤的心灵。 假如我是阳光，我将 。 假如我是春雨，我将 。 3、改为转述句：小鲁对小金说：“我明天要到上海去，你帮我买张车票。” 4、改为陈述句：“神舟七号”上天怎能不是中国人的大喜事呢？ 5、用关联词将下列两个句子连成一句话。 小明天天坚持锻炼。小明的身体非常强壮。 6、修改病句。（用上修改符号） （1）我们通过并讨论了中队活动计划。 （2）张老师工作积极，成绩突出，被评为了“先进工作者”的光荣称号。 二、选择恰当的关联词填空。（2分） 与其……不如 既然……就 即使……也 不仅……还 1、（ ）答应了人家，你（ ）不要失信。 2、（ ）面临的失败再多，困难再大，他（ ）不会气馁。 3、（ ）羡慕人家取得了优异的成绩，（ ）从现在起下决心迎头赶上。 4、音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。 三、日积月累。（10分） 1、《穷人》一文选自_____国作家_____的作品，我们还学过他的课文_____。 2、《我的伯父鲁迅先生》一文中作者回忆了鲁迅先生的哪四件事：_____、 ... ...