孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、用豌豆做遗传实验的优点和方法 1．豌豆作为遗传实验材料的优点 2．人工异花传粉的一般步骤 3．常见的遗传学符号及含义 符号 P F1 F2 × ? ♀ ♂ 含义 亲本 子一代 子二代 杂交 自交 母本 父本 二、一对相对性状的杂交实验 1．过程 P 高茎×矮茎 ↓ F1 高茎(显性性状) F2 高茎∶矮茎(性状分离现象) 3∶1 (性状比) 2．特点 (1)P具有相对性状。 (2)F1全部表现为显性性状。 (3)F2出现性状分离现象，分离比约为显性性状∶隐性性状＝3∶1。 三、对分离现象的解释 1．孟德尔对分离现象提出的假说 (1)生物的性状是由遗传因子决定的。 (2)体细胞中遗传因子是成对存在的。 (3)配子中的遗传因子是单个存在的。 (4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。 2．遗传图解 (1)F2遗传因子组成及比例为1DD∶2Dd∶1dd。 (2)F2性状表现及比例为3高∶1矮。 3．性状分离比的模拟实验 (1)模拟内容 用具或操作 模拟对象或过程 甲、乙两个小桶 雌雄生殖器官 小桶内的彩球 雌雄配子 不同彩球的随机组合 雌雄配子的随机组合 (2)分析结果得出结论：彩球组合类型数量比DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1，彩球代表的显隐性状的数值比为3∶1。 四、对分离现象解释的验证 1．方法 测交，即F1与隐性纯合子杂交。 2．测交实验图解 3．结论 测交后代分离比接近1∶1，符合预期的设想，从而证实F1的遗传因子组成为Dd，形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，产生D和d两种比例相等的配子。 五、分离定律 1．在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。 2．在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 一、用豌豆作实验材料的优点及方法 1．阅读教材P2～3，分析图1－1、1－2、1－3，判断正误： (1)豌豆是严格自花传粉、闭花受粉植物。因此，难以进行人工杂交。(×) (2)人工去雄时，要去除未成熟花的全部雄蕊，然后进行套袋。(√) (3)豌豆的不同品种之间具有多对相对性状。(√) (4)豌豆杂交实验过程中，需两次套袋，目的都是防止外来花粉的干扰。(√) 二、一对相对性状的杂交实验 1．根据相对性状的概念，对下列实例进行分析判断，并说明理由。 (1)狗的长毛与兔的短毛。 提示：不是。狗与兔不属于同一种生物。 (2)玉米的早熟与晚熟。 提示：是。早熟与晚熟是玉米成熟这一性状的不同表现类型。 2．根据孟德尔一对相对性状的杂交实验，讨论分析下列问题： (1)若F2共获得20株豌豆，矮茎个体一定是5株吗？说明原因。 提示：不一定。样本数量太少，不一定完全符合3∶1分离比，孟德尔实验中的比例是在实验材料足够多的情况下得出的。 (2)高茎和矮茎豌豆杂交，后代出现了高茎和矮茎，该现象属于性状分离吗？为什么？ 提示：不属于。因为性状分离是杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。 三、对分离现象的解释 1．根据纯合子、杂合子的概念判断下列说法是否正确，说明理由。 (1)纯合子自交后代一定是纯合子。 提示：正确。纯合子只能产生一种类型的配子，相同类型的雌雄配子结合，形成合子发育成的个体一定是纯合子。 (2)纯合子杂交后代一定是纯合子。 提示：错误。显性纯合子与隐性纯合子杂交后代全为杂合子。 (3)杂合子自交后代一定是杂合子。 提示：错误。杂合子自交，后代中既有纯合子也有杂合子，各占1/2。 2．假如雌雄配子的结合不是随机的，F2中还会出现3∶1的性状分离比吗？ 提示：不会。因为满足孟德尔实验的条件之一是雌、雄配子结合机会相等，即任何一个雄配子(或雌配子)与任何一个雌配子(或雄配子)的结合机会均相等，这样才能出现3∶1的性状分离比。 3．阅读教材P6实验内容，并结合自己的模拟实验过程，分析回答下列问题： (1)在甲、乙两个 ... ...
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