课件编号5967157

浙教版七年级数学下册1.4 平行线的性质同步练习含答案

日期:2024-05-04 科目:数学 类型:初中试卷 查看:15次 大小:583270Byte 来源:二一课件通
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1.4 平行线的性质 一、选择题(共8小题) 1. 如图所示,已知 , 平分 ,,则 的度数为 A. B. C. D. 2. 如图,, 平分 ,且 ,则 的度数为 A. B. C. D. 3. 如图,, 分别为交 , 于点 ,,,则 的度数为 A. B. C. D. 4. 如图,直线 ,直线 分别与 , 相交,,则 的度数为 A. B. C. D. 5. 如图, 被平行直线 , 所截,若 ,,则 的度数是 A. B. C. D. 6. 如图所示,已知 ,则表示 的式子是 A. B. C. D. 7. 如图所示,两直线 、 平行,则 A. B. C. D. 8. 同一平面内的四条直线若满足 ,,,则下列式子成立的是 A. B. C. D. 二、填空题(共6小题) 9. 如图,若 ,,,则 ?. 10. 如图,,,,则 ? 度. 11. 如图,已知 ,则 ?. 12. 如图所示,, 平分 ,,则 + ?, ?. 13. 如图,直线 , 被 所截,若 ,,,则 ?度. 14. 如图,直线 ,,,则 ?. 三、解答题(共6小题) 15. 我们由光的镜面反射可知,当光线射到平面镜上反射后,就有反射角等于入射角,如图所示,,,当一束平行光线 与 射向水平镜面后被反射,反射后的光线 与 平行吗?为什么? 16. 如图,直线 ,. (1)判断 与 的数量关系,并说明理由. (2)设 ,,求 的度数. 17. 已知直线 ,直线 与直线 , 分别交于 , 两点. (1)如图 ①,有一动点 在线段 之间运动(不与 , 两点重合),问在点 的运动过程中是否始终具有 这一相等关系?试说明理由. (2)如图 ②,当动点 在线段 之外运动(不与 , 两点重合),问上述结论是否还成立?若不成立,试写出新的结论并说明理由. 18. 如图,,,.求 的度数. 19. 如图,已知:,, 于 ,试问 与 垂直吗?请说明理由. 20. 如图①,,,,.这是一个有用的事实,请用这个事实,在图②中的四边形 内引一条和边平行的直线. (1)求出 的度数. 1. C 2. A 3. C 4. B 5. D 6. C 【解析】过点 作 . 则 ,所以 ,,则 ,所以 . 7. D 【解析】提示:分别过 ,,, 点作 的平行线,再求各个角度的和. 8. C 【解析】直线 ,,, 的位置关系如图所示. 9. 10. 11. 12. , 【解析】, , ,. , , , . 13. 14. 【解析】 , . , . . . 15. . 理由如下: , (两直线平行,同位角相等). 又 ,, . (同位角相等,两直线平行). 16. (1) . , . , . . ??????(2) 由 , 解得 , 所以 . 所以 . 17. (1) 成立.理由如下: 如图,过点 作 ,则 . , . . , . ??????(2) 不成立,新的结论为 .理由如下: 如图,过点 作 ,则 . , . . , . 18. 因为 , , 所以 . 因为 , 所以 . 所以 . 19. .理由: , . . , . . . , . . . 20. 过点 作 交 于点 ,则 , . 由题意,得 , 第7页(共7 页)

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