八年级上册生物期末综合检测题 第五、六单元 一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分) 1.没有分化出口和肛门的动物是( ) A.乌贼 B.珊瑚虫 C.蜘蛛 D.蝗虫 2.关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是( ) A.扁形动物的身体呈两侧对称 B.扁形动物在肠内将食物消化，消化后的食物残渣从肛门排出 C.线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用 D.饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病 3.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是( ) A.能在湿润土壤的深层生活 B.身体柔软，能在垃圾中钻洞 C.身体分节，运动灵活自如 D.能分解枯叶、朽根等中的有机物 4.下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是( ) A.河蚌的贝壳———游泳 B.蝗虫的气门———呼吸 C.蜥蜴的鳞片———保护 D.家鸽的羽毛———飞行 5.关于鱼尾鳍的主要作用的叙述，最确切的是( ) A.维持鱼体平衡 B.维持鱼体的直立状态 C.帮助鱼体转换方向 D.产生前进动力，控制前进方向 6.大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物。下列关于两栖动物的叙述，正确的是( ) A.幼体生活在水中，成体生活在陆地上 B.既可以生活在水中，又可以生活在陆地上 C.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；发育为变态发育 D.以上说法都不正确 7.对各种动物的特征描述错误的是( ) A.鸟类胸肌发达，有利于飞行 B.蚯蚓身体分节，属于节肢动物 C.鲫鱼属于脊椎动物，是变温动物 D.哺乳动物一般体表被毛，胎生、哺乳 8.海豹、海豚、鲸等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们的呼吸方式是( ) A.用鳃呼吸 B.用肺呼吸 C.用气囊呼吸 D.用皮肤呼吸 9.马戏团里，小猴子可爱的表演动作博得了观众的阵阵掌声，调节猴子完成这些表演动作的是( ) A.运动系统 B.神经系统 C.内分泌系统 D.肌肉系统 10.学校运动会上，发令枪一响，同学们如离弦之箭冲向终点，关于此时人体的运动，下列哪项说法是错误的( ) A.有多组肌群参与了运动 B.肌肉运动是受到体内神经刺激而产生的 C.此时除运动系统参与外，人体的其余系统都密切配合，加强了其生理功能 D.运动时只有运动系统参与了运动 11.你见过海豚表演吗？海豚乖巧聪慧的表演打动着在场的每一个人。海豚的表演说明了动物也具有( ) A.迁徙行为 B.先天性行为 C.学习行为 D.简单反射 12.在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是( ) A.动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号 B.动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音 C.动物之间交流思想、感情的信息 D.动物的各种行为 13.我们经常看到许多农民种植油菜等作物时，同时放养蜜蜂，这样做的目的是( ) A.蜜蜂能杀死害虫 B.对宠虫的放养 C.帮助植物传粉，同时可以获得蜂蜜 D.蜜蜂可以提供植物肥料 14.老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是( ) A.有无细胞壁 B.有无细胞膜 C.有无细胞质 D.有无成形的细胞核 15.有一天，刘洋和张敏同学在一块扔弃的橘子皮上发现了一些霉菌，经鉴定为青霉，其原因是( ) A.营养方式 B.孢子颜色 C.菌丝形态 D.孢子的大小 16.学习了发酵技术后，你可以尝试这样自制酸奶：将新鲜的牛奶加入适量的蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶内，再将适量的酸奶倒入其中。能够成功制成酸奶的操作是( ) A.煮沸后立即倒入酸奶并封存 B.煮沸后冷却再倒入酸奶并封存 C.煮沸后立即倒入酸奶不封存 D.煮沸后冷却再倒入酸奶不封存 17.根据微生物的某一特征进行简单分类(见下表)，以下叙述正确的是( ) 待分类的 微生物 流感病毒、青霉、酵母菌、 乳酸菌、曲 ... ...
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