8《猎人海力布》课件（2课时，24+23张PPT)+课文朗读

课件24张PPT。8.猎人海力布第1课时统编版语文五年级（上） 1.会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读课文，理清课文层次。(重点) 3. 教师引领学生边读边想象课文描写的画面，初步感受猎人海力布的品质 。(难点) 本课目标我们一起看看民间故事有哪一些请大家简要说说知道的民间故事民间故事特点： 语言通俗易懂 情节引人入胜 人物具有超人的力量 淹没 酬谢 催促 发誓 崩塌 狂风怒号 震天动地 我会认狂风怒号mòháo没méi没有淹没号↗↗↘↘hào号子我会认报答 酬谢 崩塌 千真万确 淹没 狂风怒号 震天动地 世世代代 打猎 搬家我会认认读词语，选用词语说话 千真万确 狂风怒号 震天动地 世世代代 酬谢 敬爱千真万确：形容情况非常确实。为人民谋福利，无疑是千真万确的幸福。chóu怒（怒放）酬（酬谢）开火车认读生字nù巧记生字、词语怒酬换偏旁记忆洲栦找朋友记忆怒放 怒气 怒号怒 怒放狂风怒号冬天，下雪之前狂风怒号，第二天白雪皑皑，美丽无比！上边不要写成如请用狂风怒号造句。nù酬 酬谢 报酬。猎人海力布帮助了人们，不要报酬，受到人们的爱戴。左边不要少写一横请用报酬造句。chóu初读课文并思考： 海力布是一个猎人，怎么就变成石头了呢？自己朗读课文，思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？课文主要讲了一件什么事？理清层次：起因：(2-4)海力布救了龙女。 经过：(5-6)海力布得到了龙王的宝石。 结果：(7-11)为了救乡亲，海力布变成了石头。 海力布救了小白蛇，小白蛇跟海力布说了些什么？海力布听了以后是怎么想的？默读课文3—6小节，画出相关句子。 小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。 ” 注意红色字体有感情地朗诵！初步探究新知 小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。” 从红色字体你体会到了什么？ 我体会到：小白蛇酬谢猎人海力布是因为他救了小白蛇；小白蛇是个知恩 的白蛇，有人性；小白蛇报答的礼物。初步探究新知 小白蛇说：“我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。 ” 注意红色字体有感情朗诵！ 我从红色字体明白了：小白蛇是条善良的白蛇，我还知道那颗宝石的作用。 初步探究新知 您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。 “如果……就”是什么关系的关联词语？请你用“如果……就”说话。“如果……就”是假设关系的关联词语。 如果今天不下雨，我们班就要去研学旅行啦！初步探究新知 海力布想，珍宝倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，那太好了。“好”在_____。 海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂野禽野兽的语言。哪座山上有什么动物，也全知道。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。我会想说话练习我会想说话练习从海力布想的句子你读懂了什么？ 我读懂了海力布要石头的真正原因是：想打更多的猎物给乡亲们，为别人着想。我会想说话练习龙王低头想了一会儿，他会想些什么呢？龙王心想：_____。 龙王心想：这颗宝石可是最宝贵的珠宝呀，它可以听懂动物说话，可是又一想，海力布是女儿的救命恩人，我要感恩应该把宝石给他。 本文主要讲了什么事情？ 本文主要讲了：海力布救了龙女，龙王为了报答海力布，送他一颗能听懂 ... ...